(六年级下册)

六年级下册《夏》课堂实录

2015-01-12  | 刘静 如火 夏雨 

  激趣导入:周五下午天气阴闷热。

  师 :同学们刚从寝室到教室,可以谈谈感受?(用一个词、成语)

  生:炎热、闷热、

  生:挥汗如雨生:汗流浃背

  生:天阴了想下雨。

  生:我也看到南方乌云密布,但是可别下雨我们要回家了。

  (此话一出,全班响应。)

  生:我认为下点小雨也好,天就会凉了。

  生:雨中回家也是一种享受。

  师:风雨无阻回家的你们也是马路上一道亮丽的风景线。你们用自己的青春,活力给大地增色。这时的回家是有诗意的,你能说句诗意的话吗?

  生:连天不知春去,一雨方觉夏深。

  生:赞美夏雨

  生:夏天的颜色

  生:清凉夏天

  生:闷热的夏天

  生:夏天的童话

  生:夏天吹过,满地柔情

  生:怦然心动的夏雨

  生:夏天的味道

  生:品味夏季生命

  生:多变的夏日

  师:夏天是一个热烈奔放的季节,夏天是一个激情似火的季节,我们拿起手中的笔记录生命中2011鈥斺斚闹颉=ㄒ橥牵

  1、抓住夏天的景物特写,写出特色

  2、运用联想、想象使文章更丰富

  3、调动多方感官来感悟夏天。

  (教师巡视,学生写作。)

  师:夏是热情如火的女子,夏是激情迸发的男子,那我们同学们把自己最靓丽精彩的一面展示给大家。

  生刘静:我对着夏季的感受是《雨,夏不停》

  写春,可以写那如发的柳,似线的雨,和那花儿娇美的容颜。写秋,可以写那秋风萧瑟,写那一地伤感的落叶。写冬,自然要写那纷纷扬扬的雪花。可写夏?!在这样阴雨连绵的天气里,我实在是提不起兴致。

  可总不能不写的,那我只能小叙一下这扰人的雨了。

  已是五月快要近了尾声,可那颗焦灼的太阳却迟迟不到,在这等待的日子里,实在见识了老天爷的变幻莫测。且不论昨天还晴空万里,却说今日又是阴雨连绵。若是春日里得了这雨,我兴许还会借题发挥又喋喋不休的讲起那春雨柔柔的在眼前滑过了,可这是连续几天一直连续不断的夏雨,就真的让人心烦,实在无语了。

  心本是热的,可经过了这湿冷的空气和那冰凉的雨水的双重打击,那心却也是冷冰冰的,似结了霜般的盛满心碎。本是天边的一朵云,却化成这大地无限苍凉。本是云下一滴泪,却化作了这墨色长空下不起眼的雨水。

  雨,还是一直下个不停,可我却不在觉得烦闷了,也许是这雨持续的太久,祈祷雨停的时间太漫长冲淡了那悠长的感伤。

  雨,夏不停。

  生:刘静的语言很美,如:本是云下一滴泪,却化作了这墨色长空下不起眼的雨水。她把雨水比作泪水,并且写得很有诗意。

  生:她的语言美我应学习,但我觉得她的字里行间透着一种消极情绪。

  师:刘静很有文采,但太沉默,你应快乐积极面对学习生活。

  刘鸿艳:我对夏的认识是:

  夏天,一个骄阳似火,烈日炎炎的季节,然而夏天又是一个变幻莫测的季节。因为在这一个季节中,天气时好时坏,就拿前几天傍晚时候的景象来说。上午还是艳阳高照,下午却是狂风怒号。一时间天阴沉下来,布满乌云,天黑的不得了,紧接着就是一场狂风暴雨。在这一风雨交加之中,夏让我感受到了它的到来,它的存在。

  然而夏天也是一个比较美丽的季节。在空旷的天空之下我们可以自由的遐想,自由的遨游。在一片阳光灿烂的天空下。

  夏天,地球上的万物生灵都在为自己而忙碌着,给夏天添了一份光彩。夏天的雨来临,让我感受到了夏天的魅力,夏天与其他三季的不同。

  夏天虽没有春天的温暖和谐;没有秋天的硕果累累;没有冬天的银装素裹;但夏天却有自己独特的一面,那就是有一张阴晴多变的花脸。

  生:盼望着,盼望着,春天去了,夏天的脚步近了。夏天对于我们来说是十分快乐的,因为夏本身就是快乐的,只不过是它把快乐渲染给了我们。

  夏作为一年四季中最热闹的季节,带给我们无限生机与活力。

  生:我最喜欢《夏雨》

  天气格外的晴朗,烈日炎炎,使人汗流浃背。天空中的云向下压下来,让人有些喘不过气来。天空中的乌云一层层的叠加着,天空与地面的距离越来越近,终于最下面的乌云支撑不住了。随着一声撼天动地的雷声,雨开始落下来了。豆粒般大小的雨点落在了屋顶上、房檐上、地面上,发出鈥湴舌潯⑩湴舌澋纳簟O焐嚼丛酱蟆⒃嚼丛矫芗拿姘朔降奈谠凭勐A死矗桡笥甏犹於担惶跆跛犹於担闹芤黄省Q涛砹窒碌姆课菟贫嵌вㄌ尥福绾J序茁ヒ话恪

  电闪雷鸣,风雨交加的景象持续了许久。

  生:夏雨,我 因鈥溎汊澏炖郑

  看,像牛毛,像花针,像细丝密密斜织着。雨,一丝凉感轻轻拨动我的心弦,开启了封尘的回忆。走进了相伴三年的校园,走进欢乐的教室。

  绽放春的生机,点燃夏的活力,转眼间在这里我们已有三个夏天。这里留下我们执着的梦想与顽强拼搏,留下我们晶莹的汗水与泪水。

  在鈥溎汊澋钠髦校耐辛宋颐堑睦硐胗胛蘧〉那9摇R残礅溛颐氢澰僖裁挥谢嵯嘤觯康毕肫疴溎汊潱闹凶芑岢渎炖帧R蛭颐嵌荚桓雒蜗胫醋挪槐洌蛭颐枪餐涤辛一鹑绺璧氖难裕饫锪粝挛颐亲蠲篮玫幕匾洹

  鈥湴♀濃︹γ康毕肫鹉悖倚陌男∮甑危梦椅薹ㄍ悄恪

  生:斟一杯香茗,独倚窗台,看烟雨缭绕,观雨打芭蕉,清风阵阵,沁人心脾,思绪如凌乱的雨丝,随风飞扬。

  走进古老的街巷,斑驳的墙壁烙着时代的印记,细雨洗涤的一尘不染,散发着古老与神秘。

  生:他写的让我想起了戴望舒写的《雨巷》。

  生:我写的是《夏过的雨》

  夏的影子很长很长鈥︹

  初夏,必然要带来一场雨。也许是疾风骤雨,也许是斜风细雨。雨来临之前,天气十分燥热,赤日炎炎,没有人能想到,它是这么善变。本来是十分晴朗的艳阳天,瞬间便乌云密布,天色变得极其昏暗,不知是谁将它惹怒,顿时电闪雷鸣,大雨接踵而至。

  就这样一直下一直下,风一直刮一直刮,没有人知道,它什么时候会停。隔窗倾听雨打玻璃声,一头钻进被窝,进入梦乡中,没有人会在意窗外是怎样的雷声隆隆鈥︹

  天又恢复了以往的燥热,于是人们又进入忙碌中。也许没有人会记得那场雨,只有草木还存有雨的记忆,但也被遗忘于沉默里,不留一点痕迹。

  丁乐乐:我印象最深的是昨夜的雨:

  倾盆大雨像瀑布一样顺流而下从高处散落到底处,像是顺应了天的旨意,给大地增添肥料一样,使原本呼吸困难的感觉变得通畅了。

  看那雨势越下越大,吸引了人山人海的人们都来欣赏,这雨让人惧怕,没有风作伴它还是风采依旧,精彩没有褪色。

  倾盆大雨终于消停了,天空容下了雨的气氛,乌云也全部消散了,一切情景在雨过天晴之后都焕然一新。

  夏天因为这场雨变得凉爽极了,一切都是茫茫然,变得生机勃勃了。是否雨滴的落下,是你对夏天的留恋呢?让这一切都顺其自然吧!

  生:下雨了。今天的雨带给我们的只有悲伤和孤寂,虽然雨带走了昨天的酷热,但是让我感觉不到丝毫的惬意,何况这是即将逝去的雨!

  雨后的空气带着雨水的湿润,浸着泥土的芬芳,冷冷的风再吹来,依然还能感受到风的冰凉,这哪里是夏的到来,明明是春天的绕梁。

  生:我也喜欢夏雨:鈥溄犹炝段耷畋蹋橙蘸苫ū鹧焘潱栊戳讼奶於捞氐拿溃谙奶煜掠晔潜夭豢缮俚摹S惺笔牵岱缦赣辏惺笔牵捌么笥辏惺笔氢︹Γ暝谙募臼亲钛俺5摹

  夏雨来临,也给人们带来新的希望。夏雨把一切冲刷的那么绿、那么净,柳叶都绿的逼你的眼。

  夏雨来临,让田里的麦苗喝足了水。伸了伸懒腰,看着麦田里的积水,农民伯伯笑弯了腰,看到的不止是麦苗,而而是希望,而是麦收。

  夏天的雨是漂浮不定的,一天里天气会变好几次,像是娃娃脸一般。夏给人的感觉是忧伤的,也许是因为雨的缘故吧。下雨时的天气变化带给了人们忧伤,雨后又放晴,心情如日中。

  生:春悄无声息地走了,夏悄无声息的来了,像牛毛,像细丝,像花针的小雨给夏添了几分色彩。也发送给人们一条信息,夏天来了。

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  春天的雨和夏天的雨是不同的。它们有着自己的性格,所以被不同的人所喜爱。

  师:同学们用自己的文字记载了对夏雨的喜爱。我想还有用不同形式写不同内容的作品。

  生:我写的是《夏来,知多少》

  夏天的颜色已经褪去,留下的只是美好回忆。淡淡的夏天带来更多的困倦,如炉火般的太阳带来满头大汗,连风都是热的。知道吗?夏天来了。

  微风过,小荷翻,榴花开欲然。经过下雨的洗礼,鲜艳的花朵上沾染了雨珠之后,显得更是美丽,晶莹剔透的雨露在绿叶上滚动,更是那么活泼。

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  又是一个骄阳似火的夏天,又是一个赤日炎炎的季节。我知道了,夏来了。

  生:我用诗歌的形式写的《夏夜独歌》

  傍晚的清风拂面而过,

  微雨在这似火的夏日尤显清凉,

  池塘的阵阵蛙声又唤起来了荷花也轻柔的绽放,

  婉转的河水静静的流淌只为那大海的召唤。

  在这冷风凄凄的寂静夏夜里,

  那繁星满天闪烁,

  载着那美轮美奂、天马行空的梦想,

  沉醉在睡梦中沉淀鈥︹

  仰望星空,

  那轮孤傲的的残月在夜影之下尽显无限沧桑,

  是啊!回眸凝望,

  多少个年年岁岁,多少个黯夜独吟,

  却寻不到、看不见那个代替他的轮回鈥︹

  黎明后的未来啊,请伴夜独歌前行。

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《六年级下册“夏”课堂实录》摘要:满地柔情 生:怦然心动的夏雨 生:夏天的味道 生:品味夏季生命 生:多变的夏日 师:夏天是一个热烈奔放的季节,夏天是一个激情似火的季节,我们拿起手中的笔记录生命中2011——夏之悟。建议同学们: 1、...
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