一、复习检查

　　1、听写生字词：庆祝 年纪 运动 带来 门洞

　　二、精读训练

　　1、第一自然段

　　（1）自由读，问：你是怎样理解“一大把”的？

　　（2）同桌交流后全班交流。

　　（3）指名朗读，要求读得正确。

　　2、第二自然段

　　（1）读了这一小节，你懂得了什么？

　　（2）这一自然段共有两句话，句子比较长，引导划分好意群：

　　我出生在/很久很久以前的/中国，那个时候/只有皇帝过生日/才用我来庆祝。

　　他们/在皇宫前/进行比赛，看谁能把我踢进/对方的门洞里。

　　（3）各自读课文，要求读正确。

　　3、第三自然段

　　（1）自由读全段，说说这一段共有几句话。

　　理解“今天，踢足球已经成为世界上最流行的运动”——全世界各个国家都开展足球运动，参加的人数很多。

　　（板书：今天 世界 最流行）

　　理解：足球为别人带来欢笑。

　　（2）自由读课文，体会重音和停顿。

　　（3）指导朗读第三小节，师生评议。

　　讨论：读了《我叫足球》，你懂得了什么？

　　三、写字指导

　　1、出示生字：纪 庆 祝 宫 门 运 带

　　问：怎样才能写好这些字呢？

　　2、学生观察后发言，归纳。

　　纪 祝：左高右低，左窄右宽。

　　庆 运：都是半包围结构的字。“庆”是左上包围右下，上面部分的横要变短，让里面部分伸出包围外，被包围部分略向左靠，否则会出现松散现象。

　　3、按笔顺描红。

　　四、作业

　　1、说说课文最后插图上有哪些人，他们在干什么，他们的心情怎样？

　　2、有感情地朗读课文。