本节课采用了新的教学方法鈥湹级练ㄢ潱谠亩两萄е形野讯凉岽┯谌摹Mü嘀中问降睦识粒纾盒∽槔锉叨痢⑹ιザ痢⑵攵痢⒛痢⒋肥伪硌荻痢⑷痢⒋鞫恋鹊龋し⒑⒆用堑睦识寥惹椤<由辖淌Φ那〉钡悴ΓQ芨菪∏嗤芏曰厣娜鲜兜谋浠脸霾煌挠锲S稍廾赖狡婀值交独帧6脸銮嗤苈杪枘托摹⑶浊械挠锲T诮萄训悴糠郑也捎昧酥惫垩菔镜姆椒āMü菔厩嗤苈杪柰妒魉托∏嗤茉谇哦聪旅娴慕猩Q岫拙俚睦斫饬嘶厣窃跹纬傻摹T谘胺椒ㄉ喜捎昧俗灾鳌⒑献鳌⑻骄康难胺椒āH醚约貉≡窭识恋姆绞胶屠识恋哪谌荨2⒁孕∽榛蛲牢ノ唬泻献餮啊#ㄅ嘌搜奶骄俊⑼沤嵝鳌⒂掠诖葱碌木瘛#┙幼派ザ⑹ιザ⒗貌伦钟蜗犯聪肮躺帧H缓笫ι献鳌⒗识粮形颉⒀芯刻逖椤T俅沃傅夹春迷病⑽Я礁鲎帧W詈笞芙崛暮吞逖樾宰饕怠Mü窘诳蔚慕萄б酝耆锏搅嗽は壬杓频慕萄勘辏プ×私萄У闹氐恪⑼黄平萄У哪训恪Mü鞫粒咨砀形虻解溂疋濃溔逾澋却视锏挠梅ā0迨樯杓粕蜗螅苡写匆狻Mü迨榘镏斫饬嘶厣纬傻脑颉T诟聪肮躺质辈捎醚参爬旨牟伦置盏男问剑系湍昙抖乃嘉氐恪4锏焦淌蹲值哪康摹
上这节课的过程中,我觉得对学生的评价不是很恰当,还有待于提高。特别是对一些答题答不对的学生,既要让该生认识到回答的不对,还不能打消学习的积极性。那么究竟如何评价才恰当呢?值得我在今后的教学当中深思。在教学1鈥3自然段时,我让学生一边看图,一边用自己喜欢的方式来读课文,结果变成了齐读。如果先指名说一说自己喜欢用什么方式来读课文,然后在读课文,就不会出现这种现象了。我觉得自己的知识含量不够,今后还要加强学习,不断的提升自身素质。