《回声》教学教案
教学目标：1、有感情地朗读课文，初步了解回声形成的原因。2、感受语言的美，培养热爱大自然的思想感情。教学重点：有感情地朗读课文，初步了解回声形成的原因。教学难点：感受语言的美，培...
日期：2016-07-06
教学目标：１、 学会本科生字，理解课文中有关词语的意思。２、 理解课文内容，能根据课文中的句子展开想象，从而懂得回声形成的原因，培养学生热爱大自然的情趣。3、能正确、流利、有感情...
日期：2013-07-25
快乐读书屋四回声教材简析这篇童话借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解，揭示了生活中常见的回声现象。课文语言浅显，情节生动，内容充满童真童趣。设计理念本设计以激发学生阅读兴趣，引导...
日期：2012-12-19
一、概述《回声》是长春版义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第六版块的一篇精读课文，本单元的主题是看科学。这篇科学童话，借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲...
日期：2012-11-23
教学目标1、认识8个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。3、读懂课文，初步了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣。教学重点练习说话，体会作者用词的准确；理解...
日期：2012-11-23
教学内容分析：《回声》是一篇科学童话，它以儿童喜闻乐见的童话故事解释了“回声”这一奇妙的物理现象。本文的主人公小青蛙，因自己的叫声引来了另一只“小青蛙”，还调皮地学他...
日期：2012-10-31
课前透视这篇科学童话借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象----回声。课文语言浅显，情节生动，引人入胜，内容充满童真童趣，读起来有一...
日期：2011-03-25
导入复习巩固字词。同桌互考；看老师的口形说字，带读。精读1、教师指导学生有感情朗读课文,读出欢快、奇怪、亲切的语气。分角色朗读课文。2、启发小组合作读书，思考：小青蛙是怎么弄明白这是回声的？妈妈不但...
日期：2011-03-25
课前透视这篇科学童话借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象----回声。课文语言浅显，情节生动，引人入胜，内容充满童真童趣，读起来有一种...
日期：2011-03-23
