北京版 五年级语文下册《丰碑》教学片断
师:为了新中国的诞生,多少中华儿女抛头颅、洒热血,谱写了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌。今天,我们就去聆听发生在长征途中的又一个感人肺腑的故事——看老师板书:丰碑,读——
生:丰碑
师:碑是什么意思?
生:石碑
师:丰碑呢?
生:高大的石碑
师:那么这篇课文讲的是一座高大的石碑吗?
生:不是,课文中丰碑指的是军需处长
师:你从哪里读出来的?
生:第十三自然段
师:你读一读
师:( 出示——风更狂了,雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体 , 他变成了一座晶莹的丰碑 。)
生:(读)
师:请你把“军需处长”写到黑板上(递粉笔,转向其他同学),请同学们一起有感情地读这一段文字(钢琴伴奏《珊瑚颂》节选两乐句)
师 : 读了这段同学们有什么疑问吗?
生 :军需处长为什么成了一座晶莹的丰碑 ?
师:谁能帮他解答?
生:军需处长被活活冻死了,大雪覆盖在他的身上,确实像一座晶莹的碑
师:仅仅因为晶莹的雪覆盖在军需处长的身上他就像一座晶莹的丰碑吗?
生:丰碑在课文里还有深刻的含义,军需处长那舍己为人的精神是不朽的,他成了战士们心中的一座丰碑。
师:你很善于思考,不但理解作者的意图,还走进了军需处长的心灵。课文第七自然段直接描写了军需处长的样子和神态,我想请一位同学和老师配合读,我读冒号前的内容,冒号后面的内容由你来读,请其他同学认真的倾听,看看有哪些词语或句子让你感动?(出示文字,配风声音乐)
师生:(合作读)
师:文中哪些词语或句子让你感动?
生:“单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上”,让我很感动,军需处长是管军需物资的人,可他把棉袄分给别的战士们穿,自己就这样被冻死了。我很敬佩他。
师:你能有这么深刻的感受,老师也很敬佩你,请你把这句话再读一遍
生:读
生:课文说他“左手微微向前伸着,好像在向战友借火”,也只是猜测,而不能确定,我觉得他一定还想说什么?
师:老军需处长究竟还有些什么想说却又来不及说的话呢?
生:军需处长可能会对战士们说,加油啊,翻过云中山就是胜利,我先歇一会,马上就赶上你们
生:军需处长可能想,我牺牲了不要紧,有这么多年轻的红军战士继续革命,长征一定会胜利的,革命一定能成功
师:是啊,同学们,我们面对的不是一具普通的遗体,而是一个灵魂,一个高大的、英雄的灵魂,现在他已经与云中山连在一起,融合成一个伟大的、不朽的灵魂,所以我们称颂他是一座
生:丰碑
师:最后让我们全体起立,向这位舍己为人、勇于献身的军需处长,向这座晶莹的丰碑献上我们少先队员最崇高的敬礼。
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