1、教学要求

　　一、学会本课13个生字和由生字构成的词语。了解三个生字。

　　二、正确、流利、有情感地诵读课文。

　　三、理解课文内容，晓得客气学习他人优点、待人宽容友爱是一种美德。

　　2、教材申明

　　这篇课文写鈥溛意�澓涂�佳在黑板上比画画的事。全文共七个自然段，第一、二、三自然段，写校园里有一块可以供同砚们随意写写画画的黑板，鈥溛意�澓涂�佳都喜好在上面画画儿。第四、五、六自然段写因为鈥溛意�澆环�气卡佳画得好，而同卡佳开展生动而风趣的画画儿较量。第七自然段，写卡佳主动宽容待鈥溛意�潱�使鈥溛意�澑械讲缓靡馑肌�

　　课文因此第一人称写的，以真实生动的事例显露了卡佳仁慈、宽容大度的好品格，同时检讨了鈥溛意�澆豢推�、嫉妒他人才能的缺陷。课文内容切近儿童生存，富有情趣，拥有教育意义。

　　本课的教学重点是学习生字新词。诵读课文，理解课文内容，晓得要客气学习他人优点，待人宽容友爱。

　　3、教学建议

　　（1）课前准备

　　生字卡片、词语卡片。课文插图投影片或教学挂图。

　　（2）识字、写字教学

　　本课要求学会13个生字，了解三个生字，识字写字的义务对比重，要充沛正视。

　　一、识字教学。

　　识字教学重在培育门生独立识字的本领。教学中要让门生借助拼音自学生字的读音，在反复读课文中熟识字形和字义。学完课文后剖析记忆字形、读写词语和誊写生字，进一步把字的音形义同一起来，记熟写好，真正学会。

　　记忆字形时注重以下字：

　　夸：下面是鈥溈麾�潱�不是鈥渷@鈥潯�

　　佳：左侧是鈥溫殁�潱�右侧是鈥湽玮�潱�是两个鈥溚菱�澴帧？捎胪蕖⑼芏员纫焱�。

　　聚：下面是鈥渷Z鈥潱�不要写成鈥溗�鈥潯�

　　镌谕：上部是鈥滛掴�潱�不是鈥溋尖�潯�

　　二、写字教学。

　　本课生字中，以下字对比难写，应重点指点：

　　救：左宽右窄。左侧是鈥溓筲�潱�注重左侧第三、四笔是点、提，第五笔是短撇，第六笔要把捺酿成点。

　　血：独体字，上面的撇要写得立起一些，末笔横要写得长一些，托住上边。