教学反思

 星星是留在作者记忆中关于故乡迷人的印象、关于童年美好的回忆。选编这篇课文的目的:

1.使学生通过自悟批读，进一步体会作者的思想感情，感受文中的童真童趣，，领悟作者的表达方法。

2.3在教与学互动设计中，可以大胆采用“抓重点词句体会”的方法，充分发挥个体的主体性，利 用批注，去感受作品生动的形象和优美的语言，领悟作品的内容，并逐步学会自主探究阅读、习作的知 识和方法，让学生学会阅读、学会理解、学会欣赏。通过朗读课文，感受作者语言的优美，积累语言。 老师除了要引导学生有感情的朗读外，还可以鼓励学生把喜欢的句子或段落背诵、抄写下来，以丰富学 生语言的积累。