新课标 五年级下册《牧童》教后思考
《牧童》教后思考
《牧童》一课,本课的教学目标:一是让学生用优美的、和谐的声音演唱二部合唱;二是学习掌握切分音、并用口风琴吹奏乐曲。在教学过程中,我首先采用了问答的方式导入。我说:我们伴着春天的音乐来到了教室,春天是大自然带给我们的礼物,它那风情万种、绚丽多彩的景色你感受到了吗?问:你喜欢大自然中什么样的景色?把学生直接引入到本课的学习中。教学中我充分发挥自己的优势,新歌地学习,我范唱给学生听,效果好。对于歌中的难点乐句解决的比较自然。教学中我依据课标的理念,让学生快乐地学习,同时面向全体学生。再用口风琴吹奏《牧童》时,对于指法的指导比较细致。学生不仅会吹而且吹得音色要美,很好地完成了教学任务。课堂中个别环节处理的再细一些就更好了。
《新课标 五年级下册“牧童”教后思考》摘要::我们伴着春天的音乐来到了教室,春天是大自然带给我们的礼物,它那风情万种、绚丽多彩的景色你感受到了吗?问:你喜欢大自然中什么样的景色?把学生直接引入到本课的学习中。教学中我充分发挥自己的优势,新歌地...
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