A版小学语文五年级下册:《生命交响曲》教学反思
《生命交响曲》这篇课文是说明文。它将心脏、肺脏、胃肠道等发出声音称为生命交响曲。文章用形象生动的语言将心、肺、胃肠功能阐述得清楚明白。
在教学中,我采用探究式阅读策略,向学生提出问题:“文中的生命交响曲指的是什么?作者为什么要这样比喻?”问题提出后,组织学生自学、讨论,充分读书交流之后再让学生逐一阐述,进而把心、肺、胃肠的功能认识清楚。
教学中,我没有忽略文中小标题的使用。这种写作方式对学生来说比较新鲜,那么这种小标题写作有什么好处?我要在学生充分读书的基础上,让学生自己去总结,如:使文章条理更加清晰,起到了概括段落主要意思的作用,使读者一目了然;加上小标题使原本很长的文章尤其是说明文,条理更清晰。
今后在教学中应加强的是教学生编拟小标题要把握准确性和概括性。
《A版小学语文五年级下册:“生命交响曲”教学反思》摘要:清楚明白。 在教学中,我采用探究式阅读策略,向学生提出问题:文中的生命交响曲指的是什么?作者为什么要这样比喻?问题提出后,组织学生自学、讨论,充分读书交流之后再让学生逐一阐述,进而把心、肺、胃肠的功能...
相关文章: | ◇ 语文A版:《生命交响曲》教学设计 | ◇ 英雄交响曲 |
◇ 《生命的壮歌》“生命桥”的教学方案 | ◇ 人教实验版六年级语文下册复习练习题 |