陆羽与《茶经》

(六年级下册)

语文六年级下册陆羽与《茶经》教学反思

2015-02-28  | 陆羽 教学 备课 

  陆羽与《茶经》是篇精读课文,介绍了在中国茶文化历史上留有美名的传奇人物陆羽的生动故事,赞扬了他似茶叶一般清纯的人品,歌颂了他对中国茶业和世界茶叶的发展作出的卓越贡献。文章详略得当,重点突出;语言畅达,过渡自然;文题鲜明,照应精心。在本课教学中,我牢牢确立学生的自主地位,并尽可能多地让学生在学习语文的实践活动中,动脑、动口,很好地落实《语文课程标准》倡导的自主、合作、探究的学习方式。

  我在学生自主探究的过程中,适时地进行引导,整合拓展课程资源。教学中,我还引导学生通过自主学习,协作探究,讨论交流,师生互动,真正理解课文为什么说“陆羽不愧为茶圣”,从而达到获取知识,激发情感,培养能力的教学目的。我充分利用课文内容,进行词语应用和表达能力训练,在学生初步了解课文大体内容的基础上,通过感情诵读,使学生深入感受陆羽为了完成自己的理想,所展示的顽强的毅力。当然备课不等于上课,这节课我上完之后,发现了一些不足:就是后半部分的容量太大,导致一节课处理不完,勉强上完后,发现学生学的很紧张,不是很轻松。这就说明我们的备课要更多的考虑学生的接受效果。

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《语文六年级下册陆羽与“茶经”教学反思》摘要:践活动中,动脑、动口,很好地落实《语文课程标准》倡导的自主、合作、探究的学习方式。 我在学生自主探究的过程中,适时地进行引导,整合拓展课程资源。教学中,我还引导学生通过自主学习,协作探究,讨论交流,师...
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