湘教版 一年级语文下《太阳花》教学反思
太阳花是不大惹人注意的小花,本课却把它的形状、颜色、姿态写得非常细致、动人。尤其是最后两段,课文以拟人的手法把太阳花向阳盛开的特点描绘得非常美丽、可爱。这是一篇陶冶情操、训练语言的好教材。
教学本课时,我先从生活入手,启发学生联系生活经验,说说自己见过什么花,并向大家介绍这种花的样子。再引入课题,激发学生质疑:太阳花是什么样的花?为什么叫做太阳花?从而带着问题进入对课文的学习。激发学生兴趣后,我放手让孩子们借助拼音自读课文,并根据上述问题谈谈自己的感受,以此对课文内容形成初步的整体感知。孩子们通过读文,对太阳花有了初步的了解,然后我以“图文对应”的方式指导学生认识太阳花,描述太阳花的多种色彩。
本课的教学虽然比较成功,但是毕竟孩子们没见过真花,因此很多孩子学完之后还是没有很好的认知,要是有条件的话,在以后的教学中可以多用实物,让孩子们真正理解课文。
《湘教版 一年级语文下“太阳花”教学反思》摘要:拼音自读课文,并根据上述问题谈谈自己的感受,以此对课文内容形成初步的整体感知。孩子们通过读文,对太阳花有了初步的了解,然后我以图文对应的方式指导学生认识太阳花,描述太阳花的多种色彩。 本课的教学虽然比...
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