教学目标：

　　1、学会9个字，会认10个字。

　　2、流利地朗读课文。

　　3、通过阅读课文，体会周总理和蔼可亲的形象和平易近人的作风，更体会到周总理和傣族人民亲如一家、鱼水情深。

　　教学重难点：

　　1、学会课后田字格中的9个生字，书写正确、规范。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、引导学生人情入境，读中感悟．了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会周总理和傣族人民的深厚感情。

　　第一课时

　　教学目标：

　　会认本课德望19个生字，指导书写4个生字；学习课文的1、2自然段。

　　教学过程：

　　一、揭示课题

　　1、 出示课题：难忘的泼水节

　　2、 读了课题，你想知道什么？

　　3、 师简介泼水节的来历及傣族的风俗。

　　二、初读课文，整体感知

　　1、自由读课文，用自己喜欢的方式给不会读的生字注上拼音。

　　2、自由读课后生字，在同座互相认读课后生字，检查字音是否读准。

　　3、全班认读生字。

　　4、指名读课文，说说你知道了什么？

　　三、学习课文的1、2自然段。

　　1、 自由读课文的、2自然段，说说你知道了什么？

　　2、 有感情地朗读。

　　四、学写生字

　　1、出示生字卡，上面写有鈥湺取⒕础⒏稀⑹烩�澦母鲎郑�问学生：你有什么发现？又是怎样记住它们的？（让学生了解撇的写法，学会运笔、顿笔写出笔锋）

　　2、书写时你想提醒小朋友注意什么？教师范写鈥湺肉�潯�

　　3、在书上描红。

　　4、在本子上练习。

　　第二课时

　　教学目标：

　　1、流利地朗读课文，学写后面底个生字。

　　2、学习课文3-8段，体会周总理和蔼可亲的形象和平易近人的作风，更体会到周总理和傣族人民亲如一家、鱼水情深。

　　教学过程：

　　一、复习旧知，导入新课

　　1、同学们．我们生活在一个由五十六个民族组成的大家庭里。而泼水节是傣族所特有的一个盛大节日。记得1961年的泼水节，傣族人民格外高兴，因为敬爱的周总理和他们一起欢度节日，你们也想参加吗?

　　行，那就让我们一起度过这个鈥斺��

　　2、齐读课题。