北京版六年级下册:《为我唱首歌吧》教学设计
一、教材分析:
这是一个震撼人心的故事。七个身患白血病的孩子用三周的时间,为一个即将失去听力的小女孩组成了一支合唱队并且在她生日那天举行了一场音乐会。而现在,那七个孩子已在地下安睡长眠。当我们为这些逝去的小生命而潸然泪下的时候,耳边仿佛正回荡着那生命之歌,心中正涌动着一股爱的暖流。那七个生命的绝唱,更是一曲动人心弦的爱之歌。尽管这七个孩子将不久于人世,但是他们却忘却了自己的不幸,忍受着病痛的折磨,对那个叫伊丽莎白的小女孩寄予了深切的同情并为她献上了这世间最动听的声音,献上了这世间最美丽的礼物鈥斺斈蔷褪前U蛭辛税攀刮颐怯辛嗣娑陨畹男判暮陀缕徽蛭辛税兰湟簿透嗔诵┱嫔泼馈T诮萄У墓讨校σ佳两谖淖炙斓姆瘴е校又懈惺芎⒆用翘焓拱愕拇空姘模⒘煳虻皆谏钪幸匕耍湎?挝牡挠镅员泶锲邮底匀唬薜褡练凼沃校浼涞亩杂谌宋锏拿栊矗乇鹗侨宋锏纳裉栊聪改宕瘢芎玫乜袒巳宋锏男蜗螅怀隽酥行闹髦肌M币恍┖迳羁痰挠锞湟仓档萌醚赶柑寤帷T诮萄У墓讨校νü杂谙喙赜锞涞娜p品读和赏析来加以感悟。
二、教学目标
1.认读6个字;
2.用心聆听那群孩子用生命来歌唱的动人心弦的爱之歌。借助圈画﹑品读和赏析等方法,把握文中富有表现力和感染力的语句,从中感悟人世间的挚爱情怀,并懂得要关爱他人﹑珍惜生命。
3.理解文中含义深刻的语句,学习运用神态描写来刻画人物的方法。
三、教学重点
能说出课文中让自己感动的地方,并说明原因。
四、教学难点
理解文中含义深刻的语句,学习运用神态描写来刻画人物的方法。
五、学情分析
这是一个充满着爱的故事。伴随着文字,我们感受到了人世间爱的美好和力量。在教学中应该引导学生受到爱的感染并从中获得对于生命和爱的领悟。神态描写较之于学生更为熟悉的语言﹑动作和心理的描写,往往会被学生在阅读的过程中所忽略。而这篇课文中的神态描写虽然用笔不算很多,但是对于表现人物的形象却起到了重要的作用。所以在教学过程中,要让学生用心体会它们的表达作用。在那场特殊的音乐会结束之后,文中的最后三个自然段是鈥溛意澋氖闱樾缘囊槁邸F浼洳环τ幸恍┖迳羁痰拇示洌淌梢佳醇右韵赶傅奶寤岽佣由疃杂诳挝闹行牡睦斫夂透形颉
相关文章: | ◇ 北师大:《栽蒜苗二》教学设计 | ◇ 让北京“亮”起来 |
◇ 沪教:《主动识字》教学设计 | ◇ 人教实验版六年级语文下册复习练习题 |