幼儿园的教育已经不仅仅局限在幼儿园。关注周围环境、关注社会生活,积极利用大自然、大社会中有利的教育因素来丰富我们的课程内容,将幼儿园的课程真正与家庭、社区整合起来,将对幼儿教育事业起到不可估量的作用。而社区又恰好有着丰富而又廉价的教育资源。家庭、社区合作,引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动,培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重,充分利用自然资源和社区的教育环境扩展幼儿生活和学习空间。家园、社区一体化教育模式已成为当代学前教育的大势所趋。社区有着丰富的教育资源,充分利用这些资源不仅可以加强幼儿园与社区的沟通,还可以提高教学内容的生成性、教学方法的多样性、信息设计范围的广泛性。在利用、实施活动中尝到合作研究学习的愉悦,形成开放性的课堂教学。
1、利用多种途径,为家长提供家教信息
在幼儿园的一日活动中,家庭教育这一块是十分重要的,为了让家长了解幼儿在园的一日生活,我们就通过向家长开放半日活动、家访、家长学校等形式,加强与家长的沟通,指导家长了解幼儿的认知规律,为幼儿创设一个小空间,提供丰富的玩具,让幼儿自由自主地活动。指导家长尊重孩子游戏的权利,主动做幼儿游戏的伙伴,指导家长尊重孩子自我发展的权力,不替代孩子自己能做到的事情。奉劝望子成龙的家长为孩子松绑,让孩子自由快乐地生活,倡导家长鈥湴鸦独值耐昊垢⒆逾潯T谟锥按瓷璧幕肪持校渤浞痔逑殖黾医痰奶厣H纾杭页ぴ暗氐拿朴屑以傲那拧⒛阄宜⒓医倘认摺⒓以芭雠龀怠⒓医绦畔洹⒓医滩├赖鹊龋辉谀谌莘矫娓逑殖龆嘟嵌龋航岷习嗉犊翁庋芯磕勘辏蚣页し⒊龌疃畔ⅲ萄Ф⒓以盎ザ⒏改覆枳⑽郎= ⒁恢苤氐恪⒚恐芤恍牵萄畔⒌壤改浚爰页す餐刈⒑⒆拥某沙ぁ5币桓鲋魈饣疃械侥骋坏闶保韪改赴镏⒆右黄鹆私庑畔ⅲ阍谡饫改恐蟹⒊鲂畔ⅲ苯淌τ爰页っ娑悦娴慕惶福诰蚧疃畔ⅲ鸭柿希垢改赣牒⒆右黄鹧埃竦弥丁⒒劬椤T谝荒暌欢鹊那焘溋烩澔疃校颐遣欢媳浠牛囊栈疃⒆灾头窒砘疃⒓以巴帧⑿⌒≡硕帷⑿∏墒直热⒔补适卤热⑩溎缸逾澏潦榛岬刃问蕉嘌幕疃爰页ず秃⒆右黄鸩斡牖疃⑹辜页ず陀锥餐硎芸炖值耐晟睿迪智鬃踊ザ