一、按课文内容填空

　　1、科学家从（答案）在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。

　　2、人类从（答案）那里找到了防止机毁人亡这类事故的方法。

　　3、工程师模仿（答案）的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船的航行速度。

　　4、人们模仿（答案）造出了会跳跃的越野汽车。

　　5、雷达是从（答案）身上得到启示而发明的。

　　6、（答案）是人类的好“老师”。

　　7、一个人握住鸡蛋使劲捏，答案怎样用力，答案不能把鸡蛋捏碎。鸡蛋壳之答案能承受这么大的压力，是因为它把压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

　　8、人类从鱼儿那儿得到启示，发明了答案；从鸟儿那儿得到启示，发明了答案；从答案那儿改进了船体的设计；从答案那儿设计出“薄壳结构”的建筑物等等。

　　9、科学家从答案的现象中得到启示，发明了答案；科学家研究了答案的原理，发明了飞机。以后还从苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点受到启示，造出了许多答案。工程师模仿答案，改进了答案，大大提高了答案。建筑师根据“答案”的特点，设计出许多答案。人们模仿答案造出了答案；模仿答案制成了答案……所以说，自然界的种种生物真是人类的“答案”啊！

　　二、词语搭配

　　三、多音字

　　轻而易举的“举”是（答案）的意思

　　微不足道的“道”是（答案）的意思

　　出类拔萃（答案） 选拔人才（答案） 拔苗助长（答案）

　　拔掉碉堡（答案 ） 表白（答案） 白卷（答案）

　　写白字（答案） 真相大白（答案）