新课标语文六下:《藏戏》教后反思
《藏戏》一课按说明事物的不同方面为序,先概括介绍藏戏主要特点:鈥湸髯琶婢哐莩鲡濃溠莩鍪泵挥形杼ㄢ濃溡徊肯房梢匝莩鋈逄焘潯=酉吕聪晗感纯奖亲嫣贫懿伎床叵返拇婀适骡潯=艚幼沤樯懿叵返闹匾卣鳗ぉも溍婢哜澋奶氐慵白饔谩H缓蠹蚵缘厮得髌渌厣何杼蚱樱痪缜榭拷馑怠⑺党疵枋觯豢 ⒄贰⒔嵛补潭ǖ某淌剑怀弧⒍鞣岣欢嗖剩谎莩鍪奔涑さ取W詈笥靡痪浠白芙崛模忝鞑叵氛庖幻褡逑肪缫帐蹩渴Υ硎诖泻头⒄埂
也许是课文结构的原因,我感觉这篇课文教得特别爽,而学生学得也特别轻松。
在初读课文之后,我让学生结合预习情况,说说藏戏的特点。大部分学生都能找出课文开头的三个反问句其实就概括介绍了藏戏的三大主要特点:鈥湸髯琶婢哐莩鲡濃溠莩鍪泵挥形杼ㄢ濃溡徊肯房梢匝莩鋈逄焘潯=艚幼牛胰醚莶叵诽氐阍诳挝闹姓页鱿嘤Φ木咛迕栊凑馊鎏氐愕淖匀欢巍T谡业墓讨校宜婊煅范量挝模形虿叵返奶厣寤岽诚肪缫帐醵捞氐镊攘头岣坏奈幕诤5比唬庵屑湫疵婢叩囊徊糠质茄罡行巳さ摹U庑┟婢卟煌纳蚀聿煌慕巧聿煌母星樯剩硪欢ǖ募壑蹬卸虾褪欠枪勰睢T偻ü纸巧痢⒁恋榷嘀址椒ㄈ醚炻缘讲叵返亩捞伧攘ΑQ诔浞值囟琳獠糠值幕∩希崴衫斫饬苏獠糠帜谌荨W詈螅胰醚炼量挝4-7自然段,说说这几个自然段写什么?学生很快就能明白这是写藏戏的形成。
就这样,我引领学生这么轻易地理清了文章的脉络,了解了藏戏的形成及其特色,领略到了藏戏的独特魅力,并学习了文章准确的说明和生动形象的描述,积累了语言,领悟了表达方法。而学生所领悟到的一切,所积累的一切,不正是我们所希望的吗?
《新课标语文六下:“藏戏”教后反思》摘要:用。然后简略地说明其他特色:舞台简朴;剧情靠解说、说唱来描述;开尝正戏、结尾固定的程式;唱腔、动作丰富多彩;演出时间长等。最后用一句话总结全文,点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。 也许是课...
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