方美玲教育随笔10篇
1、主角
又到午睡的时间,大班的孩子们像往常一样闭着眼睛静静地躺在床上,准备听我讲故事。我想:何不自编一个故事讲给孩子们听呢?与他们朝夕相处,感人的事还真不少。国佳近来喜欢助人为乐,就让她来当童话故事的主角吧!
故事讲述了玉玉和小动物们在大森林了玩时所发生的事情,其中很多情节是根据玉玉时帮助老师、小朋友的事改编的。孩子们听得津津有味,玉玉那琪琪的脸蛋上满是兴奋的表情,两只眼睛眯成了两道弯弯的小月牙。起床后孩子们纷纷问我:鈥湻嚼鲜Γ愎适吕锏挠裼袷遣皇怯裼裱剑库澪腋咝说厮担衡湺匝剑∫院笏硐趾梦揖桶阉嘟适吕铩b
从那天起,我注意观察孩子们的言行举止,编了一个又一个故事。由于故事里的主人公就是班里的小朋友,所以孩子们感到故事里的人和事离自己很近。
2、孩子的童心
一群孩子围在花园边,我怕他们踩了花草,就让他们走开。可是孩子们恋恋不舍的不肯离去,我问他们那里有什么,他们立刻说:有只小青蛙。
我立即走过去,组织孩子们观察青蛙的外形特征,例如:它有几条腿,是什么颜色的,眼睛是什么样的等等,孩子们兴趣很高。每当院子里有青蛙,我就带领他们去观察,教育他们青蛙是人类的好朋友,是保护庄稼的能手,要爱护它们,不要伤害它,也要爱护其它的小动物,做一个有爱心的好孩子。
3、撒谎的原因
三四岁的孩子正处于发展想象力的时期,常常把想象力与现实相混淆,幼儿园的教师和父母应帮助孩子渡过这一真假难辨的年龄阶段,但当孩子确定在撒谎时,就须引起成人的注意了。
那么,怎样对待撒谎的孩子呢?首先,成人要识别真假谎言,如果孩子确实说谎,就要以浅显的例子帮他认识错误,例如用故事《狼来了》来教育孩子。二、成人要多关心和爱护孩子不要在人多的场合指责孩子,更不要因为面对孩子的错误姑息、迁就,甚至弄巧成拙。
三、成人要避免给孩子制造说谎的机会。
4、关注孩子
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