教学目标：

　　1、认读6个字。

　　2、知道王老师是一个关心体贴学生，一心为学生着想，工作耐心细致的好老师，产生对王老师的敬佩之情。

　　3、联系课文内容和生活实际，理解重点句子的意思，懂得每个人都是独特的，要为自己的独特而自豪。懂得人与人之间应该互相理解、相互尊重的道理。

　　教学重点：

　　知道王老师是一个关心体贴学生，一心为学生着想，工作耐心细致的好老师。

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、初读课文，扫清字词障碍。

　　你们认为那些字词需要我们注意，认识了解。

　　尴尬　时髦　左撇子　嘟囔　难堪　战战兢兢　哄堂大笑　不知所措　趾头

　　独一无二　　似懂非懂　愚蠢

　　2、速读课文，注意刚才我们提点的字词。

　　3、理解课文

　　4、课文主要写了谁？写了她一件什么事？

　　5、通过这件事，王老师给你留下了怎样的印象？边默读边抓住人物特点在书上进行简单的批注。

　　二、重点指导

　　◆ 王老师让我看她左脚上的6个脚趾头。

　　◆ 王老师告诉我每一个人都是不一样的，应该为自己的独特而骄傲。

　　◆ 王老师告诉我，不要因为自己来自农村而感到惭愧，不要因为自己的英语发音不标准二羞愧，不要为别人的愚蠢二羞愧。

　　◆ 第二天，王老师穿上露脚趾的蓝凉鞋。

　　1、朗读课文，通过读这篇课文，你有什么启发？

　　2、每个人都应该为自己的独特而自豪。想想自己有什么与众不同的地方，自己以前是怎么看待的，现在又是怎么看的？

　　3、文章为什么用一双美丽的蓝凉鞋为题目？

　　小结：

　　在这个社会中，每个人都有自己的独特之处。不要因为自身的条件不好或有缺陷而自卑，要勇敢的面对它。也不要因为自己在某一方面有缺点，有不足而失落羞愧，要鼓足勇气去改正它，争取在这方面超越其他人。这不仅是王老师想告诉媚娘的，也是杨老师想告诉大家的。

　　三、作业

　　写一篇读后感

　　板书设计：

　　一双美丽的蓝凉鞋

　　王老师：关心体贴学生，一心为学生着想