广东开心四下Lesson4《I’m a doctor》教学教案

　　一、 Revision

　　1. The words about the jobs.

　　2. What do you do ? I鈥檓 a nurse ? what do you want to be ? I want to be a teacher. 3.Sing the song 芦What does he do禄

　　二、Teach Activity

　　1. Look at the pictures Ask:

　　What does he do ?

　　Is she a doctor ?

　　What does/he/she want to be ?

　　2. Pair work （Ask and answer） 给出示范句。

　　3. Check them

　　二、 Teach sounds and words

　　1. T: Let鈥檚 practice the sound /b/ Look at my mouth and repeat.

　　2. T: /b/

　　3. 教师提醒学生，在发些音时要使用双唇。

　　4. Look at the pictures

　　5. Let鈥檚 listen to the tape

　　6. Let鈥檚 listen again and this time，repeat.

　　7. Read after the tape.

　　8. T:（指着篮球运动员）What does he do ?

　　9. 教师任意指着其余的图画，问同样问题。

　　三、 Teach Read and say

　　1. Look at the pictures

　　2. T：（指着图B）What does he do ? 就其余图画继续提问学生。

　　3．T：Look at A （Sl鈥檚 name）can you read the sentence ?

　　4. T: Now can you find the sound /b/ in the sentence Circle the words that have the sound /b/ ?

　　5. 用同样的方法练习其余部分。

　　6．让学生以自然语速大声朗读句子。

　　五、Play a game

　　教师让学生讨论，想出他们所知道的含有/b/音的单词，把它们写在黑板上。学生围成一圈，由S1开始说一个单词，S2增加一个单词，形成一条单词链。以这种方式绕圈继续活动。

　　六、Homework

　　① Finish SBp7

　　② Copy the words of SB8

　　③ Read the new words and 芦The tiger is jumping禄

　　七、教学后记 ：学生掌握理想。