北师大版小学五年下《西门豹治邺》教学反思
《西门豹治邺》是北师大版五年级下册第九单元破除迷信的第一课,它是我们五年级老师在学校组织教研活动中的同课异构。为了突出重点体会西门豹惩办巫婆、官绅的巧妙所在。突破教学难点 学习西门豹破除迷信,尊重科学的精神,我是这样做的。
一、教学意图
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根据质疑问题来自主学习再小组合作体会巧妙之处,我让学生合作学习时找重点句,抓关键词,感请朗读的方法。接着呈现学习结果,综合训练提高。感悟巧妙(1)(2)是帮助学生体会西门豹惩治恶人经过的巧妙所在鈥斺敳欢⒓傧氛孀觥⒁挥锼亍⒔逃傩铡L致凼俏松罨ㄌ猓逖榍楦小H缟柘胍幌拢绻挥谜庵职旆ǎ凑粘@硐陆睿ノ灼牛怨偕鹜纷又巫铮啾冉夏闹址椒ǜ谩⒏行В客ü致墼倏纯纯魏蠼鹪砍赘嫠呶颐鞘裁础4佣寤岢鑫髅疟椭味袢说那擅钤谟阝溄凭图柒潱箍梢运碘溡远竟ザ锯潱溡云淙酥阑怪纹淙酥礅潯T俳岷峡挝哪谌菟邓嫡饩浠暗囊馑肌R悦孕胖蚊孕牌泼孕牛灰晕灼拧⒐偕鸬暮硬⑾备景旆ɡ闯椭嗡恰
二、课后自评
课后反思这节课有以下漏洞。
1、时间没把握好,前松后紧,读写结合没有在课上完成。在复习检测时可省略有关内容把节省下的时间用到学习下面主要内容上面来。
2、朗读欠缺,只注重朗读指导,忽略了学生尝试朗读,应让学生亲自体验朗读,在读中理解,在读中感悟巧妙处。
3、虽然在备课我也考虑过我的教学环节,学生是否能体会到巧妙之处,感觉上有难度。修改之后效果还不算理想。可见上好课备好学生是多么重要。
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