长春版六年级下册《龟虽寿》教学设计
教学目标：
知识与技能：认识文中两个二类字。有感情地朗读并背诵这首诗，注意节奏和语调的变化。
过程与方法：结合注释理解诗句的意思。
情感态度与价值观：学习诗人表达的乐观自信、自强不息、积极进取的精神。
教学重难点：
在把握诗意的基础上，体会诗人的情感。
教学时数：
一课时
教学准备：
图片以及相关的人物介绍。
教学方法：
古诗四步法
教学过程：
一、读题解题，走近作者。
1．板书课题
2．组织学生介绍相关资料。
3．检查学生预习情况，让学生自己介绍自己制作的课件。引导学生学习生字新词。
二、自学古诗，了解诗意。
1．播放范读录音。
2．指名读诗
3．组织学生同桌之间互相读诗、订正。
4．组织学生同桌之间自学古诗，了解古诗大意。
前四句为第一层：
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意思是说神龟虽然长寿，可还是难免一死呀。腾蛇和龙一样能够乘云驾雾，然而一旦云消雾散，和就苍蝇蚂蚁一样，灰飞烟灭了！这四句诗说明曹操对生命的自然规律有着十分清醒的认识，这在当时迷信猖炽的时代是难能可贵的。
紧接着在第二层中，曹操一扫汉末文人感叹浮生若梦、劝人及时行乐的悲调中，慷慨高歌；
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在这几句诗中，曹操自己一匹上了年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。认为有志干一番事业，的人，虽然到了晚年，但一颗勃勃雄心永不会消沉，一种对宏伟理想的追求永不会停息啊！
后四句为第三层。这首诗始于人生哲理的，继发壮怀的高唱，复而回到哲理的思辨；
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曹操对人生的看法颇有一点辩证的思维，他首先讲尊重自然规律，人总是要死的。接着讲人在有限的生命里，要充分发挥主观能动性，去积极进取，建功立业。最后再谈到人在自然规律面前也不是完全听凭上天安排。如果能善自保养身心，使之健康愉快，也可以延年益寿。这里的鈥溠ｂ�潱皇侵肝匏率拢惭撬狄桓鋈司褡刺亲钪匾模挥σ蚰昴憾粒�溩承牟灰砚�濃�斺�斠杏啦煌Ｖ沟睦硐胱非蠛突〉木窆涝独止鄯芊ⅲ郧坎幌ⅲ３炙枷肷系那啻骸�
5．组织学生汇报。
6．指导朗读
三、创设情境，朗读感悟。
1．教师进一步介绍写作背景，结合图画引导学生感受古诗所表达的情感。
2．组织学生有感情朗读。
3、背诵古诗
4、课外延伸
作业：
1．默写古诗
2．解释书后两句诗句的意思。
配题：
1．区别字。
沥（ ） 骥（ ） 怡（ ）
枥（ ） 冀（ ） 贻（ ）
2．正音字。
乘雾（ch茅ng） 盈缩（suō）
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