教学目标：

　　1、诵读课文，分析描写北方春风气势和力量的词句，体会北方春风粗犷、壮美的特点。

　　2、学习文中欲仰先抑、对比的手法，体会作者对北国春风的赞美之情。

　　教学重点：

　　1、学习欲仰先抑，对比手法的运用。

　　2、感受北国的春风，领会作者的感情。

　　教学难点：

　　品析重点句子，感受作者独特的情感。

　　教学方法：

　　讨论式问答式相结合

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、（学生背诵课文《春》第五节鈥湸悍缤尖�潯＃┙�南的春风是鈥湸得娌缓�杨柳风鈥潱�也就是说江南的春风柔和、温暖，就像鈥溎盖椎氖指�摸着你鈥潯＝�南的春风是这样的，那么中国北方的春风又有什么特点呢？今天我们来学习当代作家林斤澜所写的《春风》，看一看南国的春风和北国的春风有哪些不同！

　　2、了解作者：林斤澜，1923年出生，2009年去世。当代作家，浙江温州人。中学时代曾参加抗日救亡运动，1949年后调到北京文联工作专门从事剧本创作。2007年获北京作协鈥溨丈�成就奖鈥潯Ｒ簧�有许多作品，曾与汪曾祺并称为鈥溛奶乘�璧鈥潯�

　　二、读一读 朗读课文，体会文章的思想感情。

　　1、圈点生字词： 冰砚 冰溜 冰碴 乍暖还寒 粗犷 大靸鞋 刮折 呜呜吹号

　　2、根据解释说出文中的词语： （ ）：评论好坏。 （ ）：将养，休息和调养。 （ ）：消除心中的气愤。

　　3、你感觉作者对北国春风的感情是怎样的。是讨厌、还是喜爱？

　　4、找出文中具体描写北国春风的段落，思考作者从哪两个方面来描写北国的春风，反复朗读并画出其中富有表现力的词句。

　　三、议一议 齐读6、7、8段

　　★作者是怎样来表现北国的春风的特点的？勾画出直接描写春风的句子，体会一下北国的春风有什么特点？

　　直接描写与间接描写相结合，运用对比（第9、10段）衬托（第6、7段）的手法 鈥溡灰怪�间，春风鈥炩�炄缥奘�针扎鈥澯孟炝劣辛Φ亩叹洌�琅琅上口的对偶、排比句式，用一系列准确的词语，展现了北国春风雄健、宏大、粗犷、苍劲的、难以遏制的气势。 时间：鈥溡灰怪�间鈥潯⑩�満鋈烩�� 范围：鈥湶圆圆菰�、莽莽沙漠、滚滚而来鈥� 动作：鈥溒蒜�潯⑩�溌�鈥潯⑩�湶邂�濃�湽噔�� 声音：鈥溛匚卮岛赔�潯⑩�満搴搴粜モ�潯⑩�溔隼�撒拉 感觉：鈥溔缥奘�的针扎鈥�

　　★北国春风来临之后自然界出现了哪些变化？ 鈥溦庑┍�的家族只有当北国的春风来临了，一夜之间可以使他们降伏：他吹开了冰冻的河流，吹折了残枝病叶，吹醒了冬眠的生命。鈥� 鈥溔嗣强�始走出温暖的家，鈥湸┳爬涎蚱け承拟�炩�灠逊喾逝兹鲈染烩�澘�始春耕了，人们规划着，忙碌着。鈥� 象声词的运用鈥満涞囊簧�鈥潱�鈥湼碌囊簧�鈥潱�渲染了氛围，使北国春风的气势更加有声有色。引导学生体会北国春风的巨大威力、气势，欣赏这种并不优雅，并不柔婉的、粗犷的美。

　　四、比一比

　　齐读课文3、4、9、10段。

　　1、比较一下江南的春风与北国的春风有什么不同。 北方的春风：强劲、粗犷。扫尽残冬，催生万物 南方的春风：温柔、温暖。柳絮飘拂般的抚摸细雨滋润般的体贴。 北方的春风是力大无穷的好汉 南方的春风是柔情万般的姑娘

　　2、你更喜欢哪种春风？为什么？

　　五、想一想

　　1、从全文来看，作者对北方春风的态度有什么变化。 开篇就用北京人的话说鈥湸翰弊佣题�澓途醯媚戏嚼吹娜司醯谜飧鲡�湶弊逾�澯忻�无实，来说明北京春天之短暂，冬夏交接之迅速，人们无法感受鈥湸得娌缓�杨柳风鈥澋拿篮茫�也无法欣赏百花斗艳的声景，有的只是淡淡的哀愁和心灵的缺憾。 第二段又举出北国春风带给人们的恶感鈥斺�斊鸱纭⒐瓮痢⑷萌苏霾豢�眼睛，人们对它恨之入骨、骂之连天，怨声载道，叫苦不迭，似乎北国春风是那么的令人厌恶、令人生畏，令人可恨-鈥斺�斦馐且帧⒁直惫�春风。

　　第3、4段，鈥溛意�澫喽曰衬罱�南的春风，引用诗句鈥溎捍喝�月，江南鈥炩�炩�澆⒃擞帽扔鳌⒛馊说氖址ǘ越�南春风温馨宜人，滋润万物进行大肆褒扬。与北国的春风形成对比，作者是一味的抑北国春风扬南国的春风吗？不是 第5段突然笔锋一转，用一个设问句，引出了北国春风的另一个方面，引出下文感情的变化，表达自己对北国春风的喜爱和怀念之情。

　　2、作者为什么能把给人带来诸多不便，遮天蔽日，飞沙走石的春风写得如此之美？表达了作者怎样的思想感情？

　　作者认为，北方的春天，尤其是北方的春风虽然鈥湸直┾�澣幢鹩幸环�诗意的美，有毫不逊色于江南春景的另一种美好。抒发了对北国春风无比的深情，歌颂了北国之春的别具一格的鈥満貌煌纯烊艘测�潱�宛如北方的汉子粗犷、豪放、雄健、粗犷之美。

　　3、第10、11段，作者再次和江南春风作对比，同时调动了视觉、触觉、嗅觉，使江南春天那霉腐湿闷之感更为具体可感，通过对比使北国的春风显得更加可爱，对北国春风的敬意也油然而生，鲜明的表达了自己的态度，达到了扬的目的。抒写了怀念之情。

　　六、比较朱自清的《春》中的春风和林斤澜的《春风》的不同点；

　　1.春风的特点：鈥湸悍缤尖�澲械拇悍纾何潞汀� 林斤澜的《春风》：猛烈

　　2.写法上：朱自清的《春风》是直接描写； 林斤澜的《春风》是对比映衬

　　七、小结

　　作者开头从北方与江南春风的对比性议论入手，对北方的春风欲扬先抑；然后酣畅淋漓的描绘北方春风的阳刚之美；最后呼应全文，在对比中有力地抒发了作者对北国春风的喜爱和赞美之情。

　　八、练一练

　　春天的雨与大夏天的雨肯定是不同的，你感觉到了吗？请写两个描写春雨与夏天的雨的片断。相信你一定能够写出你的喜好的。

　　九、布置作业

　　积累有关鈥湸悍玮�澋某捎锖褪�句．

　　板书设计：

　　　　　　春风

　　厌恶――怀念――喜爱

　　北 南 北 抑――――扬――――