苏教牛津版二下Unit6《Let's count》教学反思
本节课是上海版牛津英语第一册第7单元第一课时。本课的教学内容是：学习数字1-6，会听、说，并能读准1-6的数字及数字词，会利用所学的数字词进行语言实践活动，提高语言应用能力。
一年级的孩子很多都是刚开始接触英语，对英语充满好奇心，喜学习英语的积极性很高，但因为年龄尚小，个个活泼好动，注意力易分散，没有耐心。因此，在教学本课时我充分利用课件、游戏、生动的板书等形式，直接激发他们对英语学习的兴趣，让他们在玩中学、促使他们在享受学习的过程中快乐学习。
在教学中，为了体现学生的主体地位，让每一位学生在富有情趣的师生、生生互动中，主动地接受和领会教材中提供的信息，轻松自然地参与整个语言学习活动，发展语言交际能力和思维能力。
成功之处：
一、舞蹈激趣，课前热身。
良好学习氛围的创设能使学生以愉快的心情进入教学活动，为了让学生较快融入英语课堂，适应本节课的教学环境，激发学生的学习兴趣。为了使自己的课堂生动有趣，牢牢吸引住孩子们的目光，在学习新课前，我结合教材和学生的特点，设计了与活动教学内容相匹配的自编《功夫.舞》和儿歌，带领学生边唱边做动作，一来活跃了课堂，集中了学生的注意力；二来复习了以前学习的内容，为本课的学习作了铺垫。
本环节既营造了亲切的课堂氛围，拉近了我和学生之间的距离，又大大的激发了学生对新课学习的积极性和主动性。
二、数数动作，学习新课
因为本课的教学内容是数字，所以我制作了生动有趣数字图案PPT，设计了让小朋友跟着老师一边扳手指一边数数的方法来学习这些10以内的英文数字，同时利用孩子们的好奇心，跳搓澡舞、扭腰，鈥湹惚憬�潱煤⒆用歉萏降拇问此党稣庑┯⒂锸郑盟窃谑导噬钪醒Щ嵊⒂铩�
三、巧妙板书，即时巩固。
一年级的学生他们大都在六七岁之间，他们感觉的情绪性和无意性很明显，对自己感兴趣的知识能记得很牢，反之，则很快忘却，针对这一特点，我设计了鈥溦还�澋挠蜗防囱�6个英文数字。
首先，我把鈥溒还麾�澨诤诎迳希⒃谑魃咸惺值钠还还饕幌伦游搜哪抗狻Ｕ馐蔽也哦院⒆咏行驴蔚慕萄АＭü厦娴钠还由詈⒆佣允值挠∠蟆�
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本环节将新学知识融于游戏之中，让学生在情趣怏然的游戏中巩固所学知识，在蹦蹦跳跳中学习英语，从而使整个教学过程具有双向性和互动性，让学生在学习中获得乐趣，在游戏中获得知识。
四、小组合作，完成共同任务
教学中多次采用小组竞赛，小组共同完成任务的形式来巩固练习，这不仅适应了活动化教学的要求，又能较顺利地完成教学任务。
整堂课力求体现鈥溤谇榫持薪萄А⒃诨疃醒扳�澋慕萄ё非螅η笫褂⒂镅肮坛晌缎浴⑶槿ば韵嘟岷系目炖盅肮獭�
五、联系实际，巩固数字
在巩固数字单词时,我利用了孩子们平时接触比较多的6以内的加减法,让孩子们觉得,啊,我原来还会用英语来做数学呀，真厉害!而且,对孩子来说，6以内的加减法已经不是问题,所以他们可以在很轻松的状态下把阿拉伯数字和英语联系起来,自然之中巩固了单词的教学。
不足之处：
课件对教学的帮助是显而易见的，但在某些活动中也被课件所左右，如：鈥溒还麾�澓涂渭�溗闶跆忖�澋氖导疃僮鳎欠疋�溒还麾�澋募扑愀导什僮鳎扛芗し⒀难靶巳ぃ�
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