苏教牛津版二下Unit10《Goodbye》教学反思

　　本单元主要围绕学生每天的生活为话题。通过谈论各个时间段的活动来展开交流。通过具体的情景询问引出本单元主要句型：It鈥檚 time to鈥� 进行教学，要求学生能结合自己的实际生活灵活运用鈥済o to school, go home, go to bed鈥澣�个短语，以及回答goodbye, good night. 教材设计根据学生的实际情况出发，结合学生熟悉的物品展开对话交流，增加学生用英语进行交流的话题。

　　下面，对本单元的教学情况作一个简要的反思：

　　1.备课情况

　　在一个单元的教学内容结束后，发现我在时间的分配、教学内容的安排、以及活动的设计方面还存在着一些问题。在今后备课时，要更加认真的分析教材，研究更多的优秀教案，同时也要更多的考虑到学生的实际情况，也要多向指导老师请教。

　　2.上课情况

　　本单元的教学情况总体还是不错的，学生对鈥済o to school, go home, go to bed鈥澣�个短语非常熟悉，在课上我通过组与组，男女，同桌对话的方式来巩固对话，学生都热情很高，表扬自学的同学，热情高涨。学生知道的词汇大大超过我的预料。

　　这个单元的教学方面存在的最大的问题是学生容易将goodbye和good night这两个词组用错地方，解决这些问题，必须多加强调，多加练习！

　　3.作业情况

　　在做这个单元练习的时候，发现学生基本都能掌握本单元内容，但是，词组goodbye和good night有一些学生比较容易混淆。另外。还是有个别同学会理解错题目要求，我利用课后时间及时帮助这类学生纠正错误点和薄弱点，通过口头练习，帮助学生多次，反复的做题。