论语八则

(六年级下册)

沪教版六年级语文下册《论语八则》相关资料

2016-02-29  | 论语 志同 孔子 

  《论语》是一部记述孔子及其弟子言行的典籍,也是一部优秀的语录体散文集。《论语》之名,乃编纂者所定。

  鈥溌垅澕绰鄞伪嘧耄溣镡澲缚鬃蛹捌涞茏拥难杂铩

  鈥湣堵塾铩钒嗽蜮澥巧虾=逃霭嫔玮溇拍暌逦窠逃盗锈澋摹队镂模昙兜诙冢分械牡26课,第114到115页。

  另一版本的《论语八则》来自苏教及上海教学版(原文见下)。

  重点解释

  子:中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称,有时也泛称男子。《论语》书中鈥溩釉烩澋淖樱际侵缚鬃佣浴

  时习:在周秦时代,鈥準扁澴钟米鞲贝剩馕湴词扁潯5祆湓凇堵塾锛ⅰ芬皇橹邪砚準扁澖馐臀準背b潯b溝扳潱秆菹袄瘛⒗郑桓聪笆⑹椤R埠形孪啊⑹迪啊⒘废暗囊馑肌

  亦:也

  说:同鈥溤免潱咝耍湓谩

  朋:志同道合的人。

  乐(l猫):快乐。

  人不知:此句为省略句,省略了宾语。知,是了解的意思。人不知,是说别人不了解自己。

  愠(y霉n):恼怒,恼恨,生气,怨恨。

  君子:指有道德上有修养的人或品德高尚的人。

  是:这

  凋(diāo):凋谢。

  好(h脿o):喜爱,爱好。

  尝:曾经。

  寝:睡。

  以:表目的,用来。

  罔:迷惘而无所得。

  殆:精神疲倦而无所得。

  补充解释

  1、而:顺接作用,然后。

  2、亦(y矛):同样、也是。

  3、乎:语气助词,表疑问语气,可译鈥溌疴潯

  4、自:从。

  5、知:知道,了解。

  6、而:连词,却。

  7、时习:时,按时。习,实习,温习。

  8、为:畏。

  9、行:走。

  10、知:明智的;真知。

  通假字

  1、学而时习之,不亦说乎。鈥溗碘澩ㄢ溤免潱咝

  2、诲女知之乎:鈥溑澩ㄢ溔赈潱

  3、知之为知之,不知为不知,是知也 知(第5个)通智,明智,智慧

  理解性默写

  1、学习与思考是紧密联系、不可分割的。孔子在《论语为政》中早就有了精辟的论述;鈥溠Ф凰荚蜇瑁级谎г虼b

  2、胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时,引用《论语》中孔子的话鈥溣信笞栽斗嚼矗灰嗬趾酰♀澅泶锪怂皆兜蓝吹呐笥训南苍弥椤

  3、《两小儿辩日》中,孔子面对小儿的争辩鈥湶荒芫鲆 鈥潱叫《υ唬衡準胛甓嘀酰♀

  如果你是故事中的孔子,你会用《〈论语〉八则》中的哪句话作答?*知之为知之,不知为不知,是知也。

  开放性试题

  1、本文中有许多地方谈到了修身做人,你认为对你启发最大的是哪一点,请谈一谈。

  2、在你的学习中,你是否自觉或不自觉地运用了本文中所谈的某一种学习方法,说出来与大家交流一下。

  示例:我在学习上经常自觉地运用学思结合的学习方法,即鈥溠Ф凰荚蜇瑁级谎г虼潯N曳⑾肿约旱闹端胶湍芰Χ嫉玫搅颂岣摺

  3、《论语》一书记录了两千多年前孔子和他的弟子的言行。读了这八则以后,你一定收获不小吧!怎么样,也试着编一则吧!内容涉及学习态度、学习方法及修身做人均可,但尽量要经典些。

  我说:有书不读非君子,骄傲自满真小人。

  积累

  积累文中几个成语:温故而知新、三人行,必有我师、择善而从、见贤思齐、欲速则不达。

  解析

  《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录,共二十篇,内容有孔子谈话,答弟子问及弟子间的相互讨论,它是研究孔子思想的主要依据。书中关于学习的思想在古今中外的教育史上具有重要的地位。课本所选八则的关于学习的思想概括起来主要有以下两点;

  其一,关于学习的态度。孔子认为,追求学问首先在于爱学、乐学,这是关键。孔子曰:鈥溨卟蝗绾弥撸弥卟蝗缋种摺b(《雍也》)即真正爱好它的人,为它而快乐的人才能真正学好它。其次,要鈥溎吨Ф谎徕(《述而》)。即学习要有踏踏实实的精神,默默地记住学到的知识,努力学习而不满足。孔子曰,鈥溔诵校赜形沂ρ伞T衿渖普叨又洳簧普叨闹b(《述而》)这说明学无常师,人应随时随地注意向他人学习,取人之长,补己之短。同时,孔子提倡和赞扬鈥溍舳醚В怀芟挛殊澋难熬瘢溂退计胙桑幌投谧允∫测(《里仁》),体现了孔子严谨的治学态度。

  其二,关于学习的方法。孔子在和弟子的交谈中多处提及学习方法问题,最著名的莫过于鈥溠Ф毕爸灰嗨岛踱(《学而》),鈥溛鹿识拢梢晕σ逾(《为政》)。与此同时,孔子还特别强调学思结合,勇于实践。他说:鈥溠Ф凰荚蜇瑁级谎г虼b(《为政》)只读书而不思考就会感到迷惑,只是空想而不读书就会精神疲倦。要求人们把学习积累和钻研思考相结合,不能偏废。

  这八则语录,深刻地阐述了学与习、学与思、学与问、学与师、己与人的辩证关系,倡导了正确的学习方法和学习态度,辞约义丰,精练传神。

  孔子

  孔子(前551年9月28日(农历八月廿七)~前479年4月11日(农历二月十一)名丘,字仲尼。汉族人,鲁国陬邑人。孔子是中国春秋末期伟大的思想家,教育家和政治家,儒家学派创始人,世界最著名的文化名人之一。据有关记载,孔子出生于鲁国陬邑昌平乡(今山东省曲阜市东南的南辛镇鲁源村);孔子逝世时,享年73岁,葬于曲阜城北泗水之上,即今日孔林所在地。

  编撰了中国第一部编年体史书《春秋》。孔子的言行 孔子像 思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记孔子世家》。据记载,孔子的祖先本是殷商(华夏族)后裔,故为子姓。周灭商后,周武王封商纣王的庶兄,商朝忠正的名臣微子启于宋(夏邑)。微子启死后,其弟微仲即位,微仲即为孔子的先祖。自孔子的六世祖孔父嘉之后,后代子孙开始以孔为氏,其曾祖父孔防叔为了逃避宋国内乱,从宋国逃到了鲁国。孔子的父亲叔梁纥(叔梁为字,纥为名)是鲁国出名的勇士,叔梁纥先娶施氏曜英,生九女而无一子,其妾生一子孟皮,但有足疾。在当时的情况下,女子和残疾的儿子都不宜继嗣。叔梁纥晚年与颜徵在生下了孔子。孔子的伟大思想与孔子母亲很大关系,其母在和他的外祖父颜襄对孔子产生了深远影响。由于孔子的母亲曾去尼丘山祈祷,然后怀下孔子,又因孔子刚出生时头顶的中间凹下,像尼丘山;故起名为丘,字仲尼(伯、仲、叔、季是兄弟行辈中长幼排行的次第, 鈥湶澪洗螅溨兮澪诙準邂澪谌溂锯澪钚〉模?鬃幼种倌幔赦溨兮澴挚芍谛值苤信判械诙侨绻呀忝靡埠掀鹄磁判颍鸵悦稀⒅佟⑹濉⒓疚蛄耍谛值芙忝弥校映ぁ?鬃尤甑氖焙颍辶烘∈牛螅鬃拥募揖诚嗟逼逗S捎谏泶β沂溃鬃铀髡诺娜收挥惺┱沟目占洌谥卫砺彻娜鲈轮校骨看蟮钠牍参肪蹇鬃拥牟拍埽慵鬃游蘩⒂诮艹稣渭业某坪拧U紊系牟坏靡猓箍鬃咏艽笠徊糠志τ迷诮逃乱瞪稀?鬃釉温彻究埽笮茏又苡瘟泄钪辗祷芈彻ㄐ闹唇獭?鬃哟蚱屏私逃⒍希戳怂窖惹茏佣啻锶耍渲邢腿似呤闶侵钠呤停呤酥杏泻芏辔鞴吖俣傲骸S治寮已裳有嘶曰汀

  网友观点
    很菜
    好文
《沪教版六年级语文下册“论语八则”相关资料》摘要:114到115页。 另一版本的《论语八则》来自苏教及上海教学版原文见下。 重点解释 子:中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称,有时也泛称男子。《论语》书中子曰的子,都是指孔子而言。 时习:在周秦时代,时字用...
相关文章人教实验版六年级语文下册复习练习题实验教科书六年级下册语文复习练习题(三)词
四年级下册教材编写意图和教学中注意的问题语文A版:《语文乐园八》教学设计
沪教版六年级语文下册《花的话》教案
新课标六年级语文下册《我最好的老师》教学设计
新课标六年级语文下《真理诞生于一百个问号之后
新课标六年级语文下《跨越百年的美丽》教学实录
新课标六年级语文下《北京的春节》教学设计
新课标六年级语文下册《跨越百年的美丽》教案
新课标六年级语文下册《和田的维吾尔人》教案
新课标六年级语文下《匆匆》教学设计
长春版六年级语文下《匆匆》优秀教学设计
人教版六年级语文下《匆匆》教学设计

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2019 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
广告和商务合作qq:2925720737
友情链接qq:570188905
邮件:570188905@qq.com