小班科学教案：空气

　　活动目标：

　　1.感知空气的存在，掌握空气的特征及作用。

　　2.初步了解空气污染的情况及其危害性。

　　3.萌发关心和保护环境的意识。

　　活动准备：

　　1.操作材料：金鱼缸 1 个，盛有水的盆 2 个，水杯 10 个，蜡烛 5 支，气球 5 个，塑料袋、纸团若干，

　　2.有关空气污染的治理及酸雨危害的录像。

　　3.字卡、图片、磁铁若干，黑板 2 块，

　　活动过程：

　　1.幼儿操作探索空气的存在及其特征和作用。

　　⑴ 向幼儿介绍操作材料及实验方法，并提出操作实验的要求（注意事项）。

　　⑵幼儿动手实验操作，通过实验操作感知空气的存在：（ A ：空瓶冒泡 B： 蜡烛燃烧 C ：纸团不湿 D ：吹气球）。

　　2.讨论并小结空气的特征及用途。

　　3.了解空气遭受污染的情况用其危害性。

　　⑴观看录像，了解空气受污染后的危害性。

　　⑵扩散思维：说一说还有哪些行为也可以使空气遭受污染？

　　4.萌发保护环境的意识。

　　⑴讨论：我们应该怎样做才能保护好我们赖以生存的空气？

　　⑵通过游戏：鈥溈此�做得对鈥潱�加深了解空气污染的危害性及增强保护环境的意识。

　　5.游戏：鈥溩タ掌�鈥潱�让幼儿尝试把空气装到塑料袋里。

　　活动延伸：

　　户外玩太阳伞。