小班音乐《蝴蝶蝴蝶真美丽》教案与反思

　　活动目标：

　　1. 运用肢体动作表现长音、短音。

　　2. 感受乐句。

　　教具准备：

　　蝴蝶图片、各种颜色的花的图片、纱巾、课本、挂图。

　　乐器准备：

　　三角铁，木鱼。

　　音乐准备：

　　歌曲《美丽的蝴蝶》

　　活动过程：

　　一、配合图卡讲述故事鈥溍�毛虫变蝴蝶鈥潯�

　　1.教师出示毛毛虫图片引出故事，当故事讲到鈥樏�毛虫从涌出来鈥櫴保�教师配合三角铁敲长音。故事讲到鈥樏�毛虫的头、翅膀伸出来时鈥櫍�配合木鱼敲短音。

　　2.引导幼儿饰演毛毛虫，特别强调鈥槼ひ翕�櫽脞�樁桃翕�櫟闹�体动作表现。故事结尾处毛毛虫变成蝴蝶在教室里自由飞翔。

　　二、幼儿初步感受歌曲。

　　1．鈥溄裉煺庵缓�蝶来到了这里邀请小朋友和她一样的飞，蝴蝶是怎样飞的呢？听听看哦，这次蝴蝶是这样飞的。鈥澖淌Ρ弑硌荼哐莩�歌曲。

　　2.鈥溛颐抢刺�听这首歌。他要带着小朋友一起去吸花蜜。鈥澖淌�和幼儿一起说歌词。

　　3．鈥溄裉炖戳艘恢换粕�的蝴蝶他要去吸花蜜，你看他是怎样飞起来的。他也是刚刚从毛毛虫变蝴蝶的，所以他飞得比较慢。当他学会飞了以后他就会飞得比较快。我们要一起去吸花蜜了，你看我是到哪里去吸花蜜的,我要找一朵很漂亮的花。鈥澖淌τ蒙唇肀硌荨�

　　三、幼儿表演歌曲。

　　引导幼儿饰演蝴蝶，并配合歌曲，在每一乐句的句尾处飞至花卡片旁并暂停。

　　结束：小蝴蝶们我们一起去外面采花蜜吧！

　　活动反思：

　　本次活动我也是以游戏的方式贯穿始终的，孩子们在家里带来了妈妈的纱巾，在表演毛毛虫变蝴蝶的环节，特别可爱、也非常的投入，孩子们会听声音伸出胳膊、深处腿，伸出头，最后直到身体从鈥溍薇烩�澙镎跬殉隼矗�变成一只漂亮的花蝴蝶，孩子们好兴奋，孩子在轻松的游戏中感受音色和旋律的美，乐在其中鈥︹��