苏教版:五年数学下册《等式的性质》评课材料
王老师执教的这节课的内容包括两个方面:一是理解鈥湹仁搅奖咄奔由匣蚣跞ネ桓鍪媒峁匀皇堑仁解潱怯τ玫仁降男灾式庵缓屑臃ê图醴ㄔ怂愕募虻シ匠獭=夥匠淌茄战哟サ男轮叮谝延械闹渡暇椴蛔悖虼私萄е型趵鲜κ笨坦刈⒀难暗那榭觯佳质瞪钗侍饧右允Щ佳ü僮鳌⒐鄄臁⒎治龊捅冉希删咛宓闹渡傅匠橄蟮娜ダ斫獾仁降男灾剩⒂τ玫仁降男灾世唇夥匠獭T谡饨诳蔚慕萄е校醚斫獠⒄莆盏仁降男灾剩馐俏竺嫜胺匠痰挠泄匚侍獾墓丶凇
一、让学生通过多媒体引导学生在观察中去发现:
老师先出示天平,并在天平两边各放一个20克的砝码,鈥溎隳苡檬阶颖硎境隽奖叩墓叵担库澤闯20=20;教师在天平的一边增加一个10克砝码,鈥溦馐钡墓叵翟趺幢硎荆库澤闯20+10>20, 鈥溦馐碧炱降牧奖卟幌嗟龋跹拍苋锰炱搅奖呦嗟龋库澤涣鞯贸鲈谔炱降牧硪槐咴黾油亓康捻缆耄烩溎阌惺裁捶⑾致穑库澣醚狄凰底约旱姆⑾纸行〗帷5贸隽说仁降男灾省W詈螅醚约盒醇父龅仁娇匆豢粹潯Mü咛宓牟僮魑骄课侍猓罢医崧厶峁┝苏媸档那榫常挥衅舴⑿浴⒁煨裕醚私饩鑫侍獾墓蹋⒃谖侍獾慕饩鲋蟹⑾植⒄莆樟酥丁
二、让学生通过发现进行探究用等式的性质解方程
引入了等式的性质,其目的就是让学生应用这一性质去解方程,第一次学习解方程,学生心理上难免会有些准备不足,为了帮助学生应用等式的性质解方程,教者先利用天平所显示的数量关系,引导学生发现鈥溤诜匠痰牧奖叨技跞10,使方程的左边只剩下X鈥潱ü庋胁街璧牧废埃镏鸾フ莆战夥匠痰姆椒ā
本节课整体效果好,达到了预期的效果。
《苏教版:五年数学下册“等式的性质”评课材料》摘要:示出两边的关系?生写出20=20;教师在天平的一边增加一个10克砝码,这时的关系怎么表示?生写出20+10>20, 这时天平的两边不相等,怎样才能让天平两边相等?生交流得出在天平的另一边增加同样重量的砝码;你有什么...
相关文章: | ◇ 解题思路训练:八个等式 | ◇ “3x÷5=4……4”是方程吗? |
◇ 分数的基本性质(二) | ◇ 简易方程 |