小班语言教案：老鼠阿姨的礼物

　　活动目标：

　　1．通过观察画面内容，理解故事情节，感知动词听、闻、摸、尝。

　　2．愿意猜测故事情节，会正确使用不同的感官感知物体，初步培养幼儿的阅读兴趣。

　　活动准备：

　　1．电子白板课件《老鼠阿姨的礼物》

　　2．一盒糖果、礼物盒若干

　　活动过程：

　　一、师幼谈话，引出主题

　　1.师：小朋友们你们平时有收到过礼物吗？是谁送给你们礼物的？都送给你们什么礼物了啊？

　　2.幼儿自由回答

　　二、观看课件，认识故事人物。

　　1.师：今天也有人来给我们送礼物了，你们知道是谁吗？那我们一起来猜猜看，可能会是谁。

　　2.出示图片老鼠的耳朵和眼睛

　　师：看，这会是谁的耳朵呢？（引导幼儿从耳朵的外形和眼睛的形状来猜测）

　　3.出示图片老鼠的尾巴

　　师：对的，圆圆的耳朵，小小的眼睛可能是老鼠。再看看这尾巴细细长长肯定就是老鼠了。

　　4.出示完整的老鼠图片。

　　师：啊，真的是老鼠，老鼠阿姨今天要来送礼物了，我们一起来看看，礼物有几份呀？

　　5.带领幼儿一起数数：1、2、3、4，有4份礼物，老师告诉你们这4份礼物盒里装的礼物是一样的，老鼠阿姨把礼物送给了四个小动物，那我们继续猜一猜老鼠阿姨到底要把这4份礼物送给谁？

　　6.出示兔子耳朵的图片。

　　师：这是谁？（小白兔），是小白兔吗？我们来看看，哦，是的，有长长的耳朵，老鼠阿姨把第一份礼物了给了小白兔。（出示完整的小白兔图片）那它还会把礼物送给谁呢，我们一起来看一看。

　　7.出示猪鼻子的图片。

　　师：看，这是谁？（小猪）你是从哪里看出来的？（大大的鼻子）真的是小猪来了。刚才来了小兔，现在来了小猪，几个小动物了（2个）？那还有两个小动物没有出现，我们再看看还有谁会来。

　　8．出示小松鼠的手的图片。

　　师：猜猜看它是谁？它的手大的还是小的？什么颜色的？哦，它有细细小小的，黄色的手，它是小松鼠。小松鼠还有一条大大的、毛茸茸的尾巴。（引导幼儿从细细小小的手，以及它的颜色来猜测。）