小班社会活动教案 我们一起玩
活动目标:
1、尝试用谦让、轮流、合作等方法解决游戏中的矛盾冲突。
2、学会鈥溍还叵怠⒛阆韧驸澓外溛颐且黄鹜驸澋壤衩灿糜铩
3、乐意与同伴进行友好、合作的活动。
活动准备:
1、小型桌面玩具若干。
2、小鸡指偶一个。
3、幼儿操作材料《我们一起玩》
活动重点及难点:
活动重点:学习解决游戏中的矛盾冲突。
活动难点:学会用礼貌用语解决游戏中的矛盾冲突。
审美元素:
通过在游戏活动中鼓励幼儿主动使用礼貌用语解决矛盾冲突,争取做一个语言美、行为美的好孩子。
活动过程:
一、创设活动情景,导入活动。
教师手拿小鸡指偶问:前几天下雨小鸡的房子被大雨冲垮了,小鸡很着急,我们一起来帮帮它造座新房子吧!小朋友你们想当建筑师建房子帮助小鸡吗?
二、在搭建活动中,教师引导幼儿寻找并学习解决矛盾的方法。
幼儿自由搭建房子,教师注意观察,发现幼儿有冲突(如争抢同一块积木或抢位子等)时暂停游戏。(如无冲突发生,教师参与游戏,引发鈥溍茆潱
师:你们怎么了?请小朋友们帮他们想个好办法解决矛盾。
幼儿自由发表自己的建议,教师请两名幼儿演示大家想出的各种方法,如:鈥湼惆桑以偃フ乙豢殁潱溛夷猛婢撸憷创钼澋取
三、幼儿再次用玩具搭房子。教师观察幼儿在游戏中有无冲突、矛盾产生,并个别引导。
师:小朋友们搭的房子真漂亮,小鸡也非常感谢你们,希望你们以后玩玩具时发生矛盾,也会用谦让、一起玩、商量等方法来解决矛盾,好吗?
四、幼儿观看操作材料《我们一起玩》。
教师带领幼儿边看图片边讲故事《我们一起玩》。
师:明明和婷婷之间发生了一件什么事?他们是怎样解决问题的?
学说礼貌用语鈥溍还叵怠⒛阆韧驸澓外溛颐且黄鹜驸潯
五、教师评价。
师:我们以后在游戏活动时,如果发生矛盾,要学会说礼貌用语鈥溍还叵怠⒛阆韧驸澓外溛颐且黄鹜驸潱塘孔沤饩雒埽蠹叶甲龊门笥眩黄鹜妫寐穑
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