小班科学教案 各种各样的肥皂
设计意图：
天气比较暖和，小班小朋友非常喜欢玩水。他们在洗手的时候，乘机玩水，同时，在玩水的时候又乘机玩起肥皂来。把装有肥皂的袋子，使劲地拉呀、搓呀，你不叫他（她），他一直玩得下去。有一次，我班的一位小朋友边洗手边问我：鈥溊鲜Γ壹业姆试砗芟愕模趺从锥暗姆试聿幌悖库�澪也莶莸鼗卮穑衡�溣锥暗姆试砗湍慵业姆试聿灰谎摹ｂ�澞切∨笥讶粲兴嫉赝Ａ艘幌拢绦此氖帧Ｎ一叵肫鹫庑∨笥训奈侍猓械绞欠窨梢钥挂桓鲇泄胤试淼幕疃此堑暮闷嫘摹�
活动目标：
1、能运用各种感官感知肥皂的主要特征，初步了解其用途是去污。
2、在游戏活动中，巩固数数，能按特征标记归类，体验参与游戏活动的快乐。
活动准备：
1、形状、颜色、气味不同的肥皂若干。（用布包好肥皂，每人一块。）
2、货架二个，贴好颜色标记。
3、盛水脸盆（每组一盆），擦手毛巾每组一块。
活动重点：
运用各种感官感知肥皂的主要特征，初步了解其用途是去污。
活动难点：
能感知肥皂上的线条、图案等，了解肥皂的特性。
活动过程：
一、出示货架，导入活动，了解肥皂的外形特征。
1、告诉幼儿这是宝宝超市。
2、以宝宝超市，进了一批货，请我们小朋友猜猜是什么，让幼儿通过摸摸、闻闻活动，引出肥皂话题，并引导观察它的外形特征。
3、方法
①出示一块用布包好的肥皂，让幼儿闻一闻并猜一猜是什么，然后展示出来。
②提问：你的肥皂是什么样的？（启发幼儿从颜色、形状、肥皂上的图案等方面来讲。）
③小结：肥皂有各种形状、各种颜色，有的还有条纹图案，闻起来有的香，有的有药味。
二、了解肥皂的特性。
1、方法
①让幼儿摸一摸肥皂，什么感觉。（启发幼儿说出滑的、硬的。）
②引导幼儿将手沾水后摸肥皂，并搓一搓。
③提问：手沾水后摸肥皂有什么感觉？与没沾水摸哪个滑？搓一搓会发现什么？
④小结：肥皂摸起来硬硬的，滑滑的，沾水后更滑，搓搓就有许多泡沫。
三、初步了解肥皂的用途。
1、你们知道肥皂有什么用吗？
2、小结：洗衣、洗手、洗头、洗澡等，就是去污用的。
四、把肥皂送到货架上，按颜色标记进行归类。
1、方法
①请小朋友把这些肥皂送到货架上来，让顾客来买，但要看清上面的标记。（引导幼儿认清各种标记，按标记摆放归类。）
②幼儿送货上架。（分组送）
③集体数数有几种颜色，说出总数。
④选择某种颜色较多的肥皂，请幼儿上来进行数数，说出总数。
五、吹泡泡游戏。（作为延伸活动）
1、各种各样的肥皂，不但可以洗手、洗澡、洗衣、洗头、洗脸，还可以和我们小朋友做游戏，你们知道它可以和我们做什么游戏吗？告诉幼儿，肥皂水，我们可玩吹泡泡游戏。你们想不想玩？
2、师生一起玩吹泡泡游戏，结束。
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