外研社(一起)二下《I usually play basketball》教案
教学目标：
1.1）能听，说并认读单词：usually,sunday,ill,ride以及相关动词的现在分词形式如：helping,riding,playing等。
2）能听懂，会说句型I usually鈥Αut I鈥檓 not鈥oday.
2.培养学生听，说，认读和对话交际的能力，以及学生自主学习和小组协作学习的能力。
3.培养学生表达自己以及家人平时爱做哪些活动，而今天却没有做那些活动。
教学重点：
学习新单词usually,Sunday, ill,ride以及相关动词的现在分词形式；学习句型：I usually鈥Αut I鈥檓 not鈥oday.
教学难点：
动词的现在分词的变化及发音。
教学准备：
CAI, TAPE, pictures , book , PPT.
教学过程：
一、Warming-up
（1）Greeting.
（2）Sing a songw
二、Presentation
1.播放课件图片，通过图片的展示教授Sunday-Sundays; usually
2.通过问题出示What does Daming usually do on Sundays?想知道我们的好朋友Daming周末通常有什么活动吗？我们一起来听一听Daming和Dad怎么说的吧！鈥�
3.通过课件展示出不同活动的图片如鈥渨atch TV鈥潱� 鈥渞ide the bike鈥� 鈥渄o his homework等，引出课题并导入新知鈥淚 usually ride my bike.But I鈥檓 not riding it today鈥�
三（Practice）
（1）再次播放录音，让学生跟读，并让学生分角色朗诵，分组读，男女生读
（2）Practice:
A:I usually ...But I鈥檓 not ~ing it today.
B:You鈥檙e ~ing ...
（3）按课文内容填空；
四、巩固提高（Consolidation）
总结学生的发言，并讲解句子及动词的变化。
板书设计：
M6U1 I usually play basketball.
On Sunday,I usually help my father.But I鈥檓 not helping him today.
ride my bike riding it
do my homework doing it
watch TV watching it
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