小班语言教案 木头人

　　活动目标：

　　1、正确发准鈥溕解�潯⑩�溔�鈥澋茸忠簟�

　　2、听懂并理解简单的游戏规则，根据游戏规则作相应的动作，提高自控能力以及听说应变能力。

　　3、体验与同伴共同游戏的快乐。

　　活动准备：

　　小兔、小狗、小猫的毛绒玩具各一个。

　　活动过程：

　　一、谈话导入，激发幼儿活动兴趣。

　　1、一天，小兔、小狗、小猫他们一起做游戏（出示毛绒玩具），嘴里还念念有词，玩得可高兴了，你们想知道他们在做什么游戏，嘴里说的是什么吗？

　　鈥斺�斚耄�他们玩的是木头人的游戏。

　　2、引出儿歌：山 ，山， 山，山上有个木头人。三 ，三 ，三，三个好玩的木头人。不许说话不许动！还有一个不许笑！

　　3、引导幼儿回忆儿歌。 鈥溎睦镉懈瞿就啡耍库�� 鈥溕缴嫌懈鍪裁慈耍库�� 鈥溂父龊猛娴哪就啡耍库��

　　鈥溔�个什么人？鈥� 鈥湷�了不许说话还不许干什么？鈥�

　　4、师幼齐说儿歌，正确发出每个字音，特别是鈥溕解�澓外�溔�鈥潯�

　　二、教师介绍游戏规则及玩法。

　　1、游戏时须念儿歌，并可自由动作，儿歌念完后就不能动，也不能发出声音，可摆与其他小朋友不同的姿势，摆得姿势要坚持到游戏的禁令解除方可放下。

　　2、如果谁动了或发出了声响，就有教师将其请到前面，再请一名幼儿做惩罚他的人。被罚的幼儿将手伸给惩罚他的幼儿手中，而惩罚他的幼儿则拉住他手与全班幼儿一起手指他念：鈥溎闶且桓鲂〉髌ぃ�伸出小手打三下。鈥澣缓蟊叽蚴中谋呤�鈥溡弧⒍�、三鈥潱�游戏接束。为了增加游戏的趣味性除了打手还可换为鈥溎闶且桓鲂〉髌ぃ�撅起屁股打三下鈥潱�也可换为鈥溎闶且桓鲂〉髌ぃ�伸出胳膊打三下鈥潯�

　　三、教师示范指导游戏玩法

　　所有幼儿手拉手围成一个大圆圈边走边念儿歌来此游戏。

　　儿歌：（山 ，山 ，山，山上有个木头人。三， 三， 三，三个好玩的木头人。不许说话不许动！还有一个不许笑！） （你是一个小调皮，伸出小手打三下） （你是一个小调皮，伸出胳膊打三下） （你是一个小调皮，撅起屁股打三下）

　　活动延伸：

　　幼儿回家后与其他幼儿或家长继续玩木头人的游戏。