小班诗歌教案 四月的雨

　　活动目标：

　　1、引导幼儿感受诗歌表达的美好意境，能有感情的朗诵诗歌。

　　2、激发幼儿亲近大自然，热爱大自然的情感。

　　活动准备：

　　1、课件：声音-下雨的声音

　　2、课件：动画片-去户外

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、播放：下雨的声音，吸引幼儿注意力。

　　指导语：小朋友们听，这是什么声音？

　　提问：小朋友喜欢下雨吗？下雨时，你看到雨点都落到了哪里？

　　二、展开

　　1、播放动画片：去户外

　　有一位小朋友也说下雨特别有趣儿，为什么呢？

　　我们一起看看动画片里小朋友做了什么？

　　2、欣赏诗歌，感受诗歌的童趣。

　　过渡语：下雨的时候，撑着小花伞、穿着雨鞋走在路上，特别有趣儿！

　　你喜欢在雨里玩儿吗？为什么呢？

　　3、分段欣赏诗歌，进一步理解感受诗歌意境。

　　（1）欣赏第一段

　　下雨了，雨点是怎样落在地上的？像谁的脚步？

　　（2）欣赏第二段

　　后来，雨变得怎样了？

　　小树为什么摇着脑袋？

　　诗歌里的小朋友说这是春雨在干什么？

　　他认为春雨像什么？春雨给小树梳头，小树高兴吗？为什么？

　　4、完整配乐朗诵诗歌，幼儿学说诗歌。

　　老师还给这首好听的诗歌搭配了音乐，听老师来朗诵一遍吧，你也可以跟老师一起来朗诵！

　　鼓励幼儿大胆用肢体动作表演，体验诗歌表达的童趣。

　　三、结束

　　丰富幼儿感知：这首有趣的诗歌叫做《四月的雨》，说的就是这个季节下的雨，小朋友们说，现在是什么季节？

　　（春天）

　　有句话说得好，鈥湸河旯笕缬外�潱�就是说春天的雨特别宝贵，它能滋润土地，为小草、嫩芽、庄稼补给水分，保证一年的好收成！快来和春雨一起玩耍吧！

　　播放儿歌，结束活动。