ËÕ½ÌÅ£½ò°æ¶þÏ¡¶Keep the water clean¡·µÚÒ»¿Îʱ½Ì°¸
¡¡¡¡½ÌѧÄÚÈÝ£º
¡¡¡¡1. Words:
¡¡¡¡bottle,can ,box
¡¡¡¡2. Everyday English:
¡¡¡¡There is a …
¡¡¡¡3. Part AB
¡¡¡¡½ÌѧĿ±ê£º
¡¡¡¡1. Ss can understand and read the words correctly.
¡¡¡¡2. Ss can talk with the drills freely.
¡¡¡¡ÖصãÄѵ㣺
¡¡¡¡the drills, and the words
¡¡¡¡½Ìѧ׼±¸£º
¡¡¡¡tape, picture, cards, photos and so on
¡¡¡¡½Ìѧ¹ý³Ì£º
¡¡¡¡Step1 Free talk
¡¡¡¡1. Greetings.
¡¡¡¡2. Ss say a rhyme,Let’s count.
¡¡¡¡3. T: What can you see ?
¡¡¡¡S: I can see trees.
¡¡¡¡S2: I can see cars……
¡¡¡¡T: What can you see in our classroom?
¡¡¡¡S1: I can see a ruler,.
¡¡¡¡S2: I can see an big apple……¡£
¡¡¡¡4. T: I can see many clothes .
¡¡¡¡T: look , there is a coat £¡
¡¡¡¡Ss: There is a coat£¡
¡¡¡¡T: look, there is a jacket.
¡¡¡¡Teach ‘There is a jacket£¡â€™
¡¡¡¡Step2 Look and learn
¡¡¡¡1. Show a bottle
¡¡¡¡T: There is a bottle.
¡¡¡¡2. Teach ‘bottle’¡£
¡¡¡¡Ss read after T
¡¡¡¡3. T teach ‘box, can’like above.
¡¡¡¡4. Ss read the words together.
¡¡¡¡Step3 Learn to say
¡¡¡¡1. Show a picture about PartA.
¡¡¡¡2. Ss listen to the tape, and answer the question.
¡¡¡¡3. Ss read after the tape.
¡¡¡¡4. Ss act out the dialogue.
¡¡¡¡5. Ss work in pairs.
¡¡¡¡Step4 Practice
¡¡¡¡WB on Page29,31
¡¡¡¡Step5 Homework
¡¡¡¡1. Listen and read Part A&B for 5 times.
¡¡¡¡2. Talk with the parents.
¡¡¡¡°åÊéÉè¼Æ£º
¡¡¡¡Unit8 Keep the water clean£¡
¡¡¡¡â€”—There is a bottle.
¡¡¡¡box
¡¡¡¡can
¡¡¡¡â€”—Let`s keep the water clean£¡
Ïà¹ØÎÄÕ£º | ¡ó Å£½òСѧӢÓï4AµÚÈýËĵ¥Ôª | ¡ó Å£½òСѧӢÓï4AµÚÈýËĵ¥Ôª |
¡ó Ò»Ä꼶ÒôÀÖ½ÌѧÉè¼ÆµÚËÄ¿Î(¿Îʱ3) | ¡ó [×÷ÎÄ]Low carbon |