沪教版六年级语文下册《西墙》教学设计
教学目标:
1、 理解课文的深刻内涵,感悟面对贫困,仍能保持积极乐观精神的生活态度。
2、 品味课文形象而富有表现力的语言。
3、 了解西墙的变化所蕴含的科学常识,体会生活处处有科学的道理。
教学重点:
体会西墙的象征意义及其中蕴含的积极乐观的人生态度。
教学难点:
品味富有表现力、含义深刻的字句。
教学过程:
一、提问导入
1、阅读课文,本文写了什么事?请用最简练的语言表达。要求在文题前加上动词即可。鈥 西墙鈥
2、除了加固西墙外,还有哪一堵墙需要加固?
3、为什么要加固东、西墙?自由散读
加固西墙(保护、修葺等均可)整体把握课文主要内容。
此环节是深入感悟的基础,让学生充分阅读。
二、研读课文
1、鈥溛颐氢澐直鸩扇×四男┐胧
2、种草和爬山虎的方法为什么能够奏效?小组讨论、交流。
方法:东墙:帮助邻家造房子来挡住风雨;西墙:石灰-草帘子-种草-种爬山虎。
介绍石灰、草和爬山虎的功用。激发学生的求知欲,教师引导学生自主学习,解决问题。充分发挥学生的主体作用,体验学习的乐趣。同时明白生活中要做有心人,生活中处处有科学。
三、深入探究
1、照理贫苦的生活留给人的回忆是苦涩的,从文中你能读到作者的这种感情吗?
2、你从文中读到了什么?为什么?用文中的字句加以说明。
3、作者为什么要这样写呢?理解鈥溛髑解澋纳羁棠诤H志洌致鄯治觥
例如:作品中对草、爬山虎的描绘,充满诗情画意。把肆虐的风雨写得如一个恶作剧的孩子等。
鈥溛髑解 是鈥溛意 贫困生活的记忆,更是一家人积极生活态度的见证。 通过对字词句的品读,体会这些富有表现力的字词的妙处,进而感悟作品流露出的顽强乐观的精神。
本部分是课文的难点也是学习的重点,教师要适时的启发、点拨、引导。
四、布置作业
草、爬山虎为西墙遮挡风雨的原理是什么?学习课文形象生动的语言表达,写一段文字介绍爬山虎。查阅资料,完成作业。学以致用,通过模仿写作来巩固理解,同时把阅读和写作结合起来,培养语文综合能力。
五、思路点拨
1、以朗读促思考。
朗读课文中你认为写得最好的语段 你认为应该怎样读,为什么要这样读(整体把握作品基调、人物的思想感情) 哪些字句、语段特别耐读,为什么(引导学生阅读重点段落,品味字词句的深刻内涵) 整体把握课文的思想内容
2、圈画字词,品读感悟。
分别圈画文中描写风雨、西墙的词语 这些描写的作用分别是什么 重点圈画、比较种上草、爬山虎后西墙变化的词语 从这些变化中你感悟到了什么 体会作品的主题
说明:两种思路均为教学的侧重点,整体把握课文主要内容是教学的前提和基础。
六、练习
1、课文语言形象生动、富有表现力,请从文中摘录你最欣赏的语句,说说你的理由。
2、草、爬山虎为西墙遮挡风雨的原理是什么?学习课文形象生动的语言表达,写一段文字介绍爬山虎。
3、学了课文我们明白了生活中处处有科学,你能讲出一两个你生活中有科学的事例吗?请说出其中的科学道理。
教学反思:
鈥溛髑解澥且欢峦燎剑燎绞鞘裁囱拥模跹猛猎炱鸱孔樱旆孔佑猛燎剿得髁耸裁吹任侍猓杂诰蠖嗍钤诔鞘兄械脑け改昙堆允侨鄙俑行匀鲜兜摹R虼艘瞧疽延械纳罹椋斫饪挝牡姆岣荒诤哉飧瞿炅涠蔚难裕嵋蛉鄙俦匾纳钐逖槎缘糜邢嗟钡哪讯取R虼耍诮薪萄杓剖保笔笨炭滔氲窖娜现芰Γ萄Ч绦胗汕橙肷睿右阎轿粗I杓拼犹饽壳腥耄嚎挝奈柒溛髑解澬戳艘患裁词拢考庸题溛髑解潯N裁匆庸蹋渴窃跹庸痰模空庖幌盗形侍獍镏两轿谋局校ü亩晾刺畈顾堑娜现瞻祝热绲谝唤诰投约庸痰睦碛伤档妹靼锥蜗螅艨圩执势范痢=嵛剩何裁凑庵址椒ǹ尚校科渲性毯目蒲У览硪膊皇茄诳翁蒙嫌靡涣骄浠澳芄唤馐偷模环辽杓谱魑淌Φ哪烟猓醚ü灾餮鞍镏鲜唇饩鑫侍猓又刑寤岬窖暗睦秩ぁT偬嵛剩好娑陨钪姓庋患笫拢溛颐且患胰蒜澋男奶窃跹模坑捎谌鄙俣云犊嗌畹母行匀鲜叮强赡芑嵋蜃髡叨灾稚吓郎交⒑蟮奈髑降纳栊炊晕髑匠渎蛲衔庋纳钍鞘榛獾模⒉荒芴寤岬秸庖患胰四芤钥辔值母驹颉R虼舜耸苯淌σ欢ㄒ⒒雍弥鞯甲饔茫煅两解溛意澋纳钪腥ィ外溛意澮黄鹱哒庋欢紊蹋鸩教寤嵛髑降南笳饕庖搴妥髌匪泶锏娜松取M币擦私庖恍┛蒲У览怼W苤杂诳挝牡哪训阒氐悖淌σ适钡钠舴ⅰ⒌悴Α⒁迹Vぷ愎坏乃嘉疃奔洌醚谐浞值奶致郏屑稍劫薮遥淌μ昵┦降姆治隹挝摹
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