教学目标：

　　知识目标

　　会认12个生字，会写12个生字，要求正确规范。

　　能力目标

　　通过讲解、指导掌握生字的不同写法，使学生写得更加匀称美观。培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。

　　情感目标

　　通过对生字的书写，引发学生对汉字的兴趣，从而更加热爱祖国的语言 文字。

　　教学重点：

　　正确规范的进行书写。

　　教学难点：

　　在实际生活中能正确运用。

　　教学准备：

　　电脑课件。

　　教学流程：

　　一、认读生字

　　1、课件出示本课要求会认和会写的字，自由认读。

　　会认的字：创 革 县 邻 笛 奏 调 阶 托 午 神 贯

　　会写的字：军 代 喜 欢 总 短 求 教 午 哥 阴 许

　　2、指名认读、组词。

　　3、变序认读。

　　二、学写生字

　　1、出示要求会写的字，由学生说说用什么方法记忆字形。

　　2、左右结构：代 欢 短 教 许

　　3、上下结构：军

　　三、指导写字

　　重点指导：鈥溝测�濃�湺题�濃�溄题�澴�

　　教师巡视学生的写字情况，对出现的共性问题及时指出，进行指导。

　　四、欣赏评议 共创共享

　　1、教师组织学生对展示的学生作品进行现场评述。教师展示学生作品，作为其中的一员参与交流。教师除对交流起组织作用外，还对交流作点评、导拨，引导学生协作探究。

　　2、教师将有代表性的学生学习结果转换到大屏幕上供全体学生交流。

　　五、总结升华 拓展延伸

　　交流收获

　　师：今天，同学们写的很认真，把字写的很到位。希望你们在平时的作业中也能把字写漂亮！

　　师：学有所获，你们今天这节课有何收获？

　　生谈。