教科版六年级语文下《摸瓜》教学设计
教学目标:
1.认识本课生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,抓住鈥溍镶澓外溗凸镶澥钡亩鳌⒈砬椤⑿睦砘疃拿栊矗寤崛宋锏那楦斜浠
3.阅读课文,使学生懂得要珍惜别人的劳动成果,做错事要勇于主动承认错误。
4.收集身边的小故事,从故事中感悟道理。
教学重难点:
1.正确、流利地朗读课文,体会人物的情感变化,感悟道理。
2.能结合生活中自己身边的小事谈感受。
教学方法:
自读感悟,读说结合。
教学准备:
课件
教学过程:
一、激情引趣、导入新课
1.同学们,喜欢吃西瓜吗?谈一谈吃西瓜的感受吧!今天我们就来学习一篇有关西瓜的文章。
2.板书课题鈥斺斆稀
二、自读课文,整体感知
1.自由读课文,读准字音,读通句子。
2.默读课文,想想课文主要写了一件什么事?
3.再读课文,理清文章思路。
三、精读课文,体会情感变化
1.读课文,体会小伙伴想出办法摸瓜时的高兴心情。
2.默读鈥溍镶澆糠郑霰硐秩宋锏亩鳌⒈砬椤⑿睦砘疃木渥樱寤岬笔钡男那椤
3.为什么送瓜?体会情感变化。
四、扩展延伸,练习说话
1.文中的人物给你留下什么印象?
2.如果换作你,你会怎么做?说一说。
五、作业
1.认读生字。
2.有感情地朗读课文。
板书设计:
准备摸瓜
摸瓜 摸瓜经过 乡情淳朴
往回送瓜 人情浓郁
请我们吃瓜
《教科版六年级语文下“摸瓜”教学设计》摘要: 课件 教学过程: 一、激情引趣、导入新课 1.同学们,喜欢吃西瓜吗?谈一谈吃西瓜的感受吧!今天我们就来学习一篇有关西瓜的文章。 2.板书课题——摸瓜。 二、自读课文,整体感知 1.自由读课文,读准字音...
相关文章: | ◇ 《九色鹿》教学设计二 | ◇ 实验教科书六年级下册语文复习练习题(三)词 |
◇ 《假如》教学设计 | ◇ 教科:《语文七色光七》教学设计 |