教科版六年级语文下《介绍自己敬仰的人》教学设计

　　教学目标：

　　知识目标

　　介绍自己敬仰的人的故事。

　　能力目标

　　训练讲述、交流的能力。

　　情感目标

　　受到自己敬仰人的优秀品质的熏陶和感染。

　　教学重点：

　　理解感悟自己敬佩的人的故事中蕴含的精神与品质。

　　教学难点：

　　引导学生进行交流、讲述。

　　教学方法：

　　交流、谈话

　　教具准备：

　　搜集古今中外的令你敬佩的人的故事。

　　教学流程：

　　一、创设情境，揭示交际主题。

　　可选择一个自己敬仰的人的一则有趣的小故事引入话题，导入新课，然后总结：没有他们，就不会有我们今天的现在的美好生活。

　　二、提供方式，组织交流过程。

　　1.小组内交流自己的学习成果。

　　2.选出小组内参加全班交流的人选。

　　3.交流讨论：自己敬仰的人品质和精神是什么？我们应该向他们学习什么？

　　三、课外拓展。

　　分小组，合作办一张《我敬仰的人》的小报。

　　四、作业。

　　练习册相关的题任选三道。