教科：《介绍自己敬仰的人》教学设计

　　知识：介绍自己敬仰的人的故事。

　　能力：训练讲述、交流的能力。

　　情感：受到自己敬仰人的优秀品质的熏陶和感染。

　　重点：理解感悟自己敬佩的人的故事中蕴含的精神与品质。

　　难点：引导学生进行交流、讲述。

　　教法：交流、谈话

　　教具：搜集古今中外的令你敬佩的人的故事。

　　流程：

　　一、创设情境，揭示交际主题。

　　可选择一个自己敬仰的人的一则有趣的小故事引入话题，导入新课，然后总结：没有他们，就不会有我们今天的现在的美好生活。

　　二、提供方式，组织交流过程。

　　1.小组内交流自己的学习成果。

　　2.选出小组内参加全班交流的人选。

　　3.交流讨论：自己敬仰的人品质和精神是什么？我们应该向他们学习什么？

　　三、课外拓展：分小组，合作办一张《我敬仰的人》的小报。

　　四：作业：练习册相关的题任选三道。