六下《Why are you wearing a hat》第二课时教案
教学内容：
Review Module
教学目标：
1.熟练掌握询问原因（why ）及回答（because）的句子。
2.能用所学的句型询问原因及回答。
3.激发学生学习英语的兴趣，使学生在轻松愉快的气氛中学到知识。
教学重点:
如何询问原因及怎样回答。
教学难点：
灵活运用Why鈥Γ� Because鈥�
教学准备：
卡片 配套练习册
教学过程：
一、复习导入
1．教师出示学生制作的卡片，重点考察短语的记忆。学生写出相应的单词。
2.询问原因时用哪个疑问词？
3.表达一个原因的句子是什么？
5.教师订正错误。
二、合作学习、探究新知
1.学习唱歌曲。
（1）放录音学生认真听，第一遍，让学生跟读单词。
（2）师讲解个别单词。
（3）学生跟着录音唱。
2.讲解重点短语。
3.生练习识记。
4.播放录音，学生听读并重复第三题，学习特殊疑问句的重音读法。
三、巩固练习
1. 师引导学生完成活动6
2. 把做出的对话写在自己的本子上，教师订正。
四、总结
今天我们学习了Why鈥Γ� Because鈥Γ且诙曰傲废爸辛榛钤擞谩�
五、作业
填写配套练习。
《六下“Why are you wearing a hat”第二课时教案》摘要：及怎样回答。 教学难点： 灵活运用Why…？ Because… 教学准备： 卡片 配套练习册 教学过程： 一、复习导入 1．教师出示学生制作的卡片，重点考察短语的记忆。学生写出相应的单词。 2.询问原因时用哪个...
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