开心英语四年级下册《Our New Home》第一课时教案
教学目标:
1.认识目标:Is there a living room in your new home? Yes, there is. Is there a garden? No, there isn鈥檛.
2.能力目标:Listen and look
3.情感目标:鼓励学生大胆开口说英语,用英语打招呼
重点难点:
句型的综合运用。
课前准备:
录音机 单词卡 挂图
教学过程:
1.Geetting ready:
教师事先从报刊杂志上收集公寓套间中各种不同房间的图片(如难以找到,可用本教材的图画卡片代替)。
T:(展示一张卧室的图片)Look. It鈥檚 a bedroom. Repeat. Bedroom.[Ss: Bedroom.]
用同样新方法呈现单词living room 和dining room.
2.新课呈现
让学生看着课文。
T:Let鈥檚 listen to the tape/disc and read the story.要求学生一边听录音一边用手指,课文中的句子。
T: Let鈥檚 listen again and repeat.
播放录音,逐句暂停,让学生跟读。
鼓励学生尽量模仿录音中不同角色的语气语调。
让学生分成四人小组,并安排他们分别扮演Dad, Gogo, Tony, Jeny的角色。
再次播放录音,逐句暂停,让扮演不同角色的学生跟读。
鼓励学生朗读时声音带有感情,脸上富有表情。
课后小结
《开心英语四年级下册“Our New Home”第一课时教案》摘要: 挂图 教学过程: 1.Geetting ready: 教师事先从报刊杂志上收集公寓套间中各种不同房间的图片如难以找到,可用本教材的图画卡片代替。 T:展示一张卧室的图片Look. It’s a bedroom. Repeat. Bedroom.[Ss: Bed...
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