外研社四上 《Do you want some rice》教案
教学内容：
Mudule5 Unit1 Do you want some rice?
（一）知识目标：能听、说、认、读词汇：want, some , Chinese, fast food. chopsticks ,fish等。
（二）能力目标：能用鈥淒o you want some鈥Γ库�澭仕诵璨恍枰持质澄锊⒛茏龀鱿嘤Φ幕卮疴�淵es, please.鈥澔蜮�淣o, thank you.鈥� 以及了解中西方的饮食文化差异。
（三）情感目标：通过形式多样的活动，以及在Restaurant点餐的贴近生活的模拟情境中，教授新知识，激发学生的英语学习和使用的兴趣。
学情分析：
四年级，正是从中年级简单的知识结构向高年级知识难度加大的小学英语学习一个过渡阶段，也是孩子们从形象思维向抽象思维发展的一个重要阶段。该阶段的学生已具备一定的英语学习能力，因此在课堂上要给与学生更多思维发展的空间，让学生能在教材提供的故事情节中以及教师创设的情境中，乐于运用并能灵活运用所学句型。在前面的学习中，学生已掌握了各种食物的认读，为本节课做了良好准备。
设计理念：
本课根据小学生善模仿爱表演的心理生理特点，创设情境，让学生在贴近生活的语境下，充分理解、掌握和运用所学语言知识。运用学生间鈥満献鳎涣鳎教肘�澋慕萄Ｊ剑呀萄П涞蒙⒒钇谩⒓吒腥玖Γ砸鸷臀盅挠幸庾⒁猓醚谘爸懈惺苎暗睦秩ぜ俺晒Φ南苍茫嘌匝坝⒂锏男巳ぃ岣哐淖酆显擞媚芰Α�
教学重点 ：
1.学生能根据图片指认单词fast food, rice, chocolate, noodles, milk, fish.
2.能用鈥淒o you want some鈥Γ库�澭仕诵璨恍枰持质澄锊⒛茏龀鱿嘤Φ幕卮疴�淵es, please.或No, thank you.
教学难点：
运用句型Do you want鈥︹�Γ� Yes, please./No,thank you。
教学准备：
多媒体和卡片，
教学过程：
Step1. ① Warming-up
A、Greetings
B.Introduce the assessment.
C、Noodles and rice, are very very nice. Mmm, mmm, mmm！ Very very nice.
Ginger and spice, are not very nice. No, no, no！ Not very nice.
（边说边chant,边跟老师配上动作。）
（设计意图：通过chant和动作来调动课堂气氛，同时也使学生对已学过的食物有一个回忆的过程，为新课做下很好的铺垫。）
② review
Say the words（apple,banana,pear,orange）
Step 2: Presentation
课件依次出现一些食物的图片，并且盖住一部分，让学生猜并抢答出食物的英文单词。
【设计意图：照片被挡着，设下悬念，吸引学生的注意力，引起学生的好奇心，用学生之间的照片，更能引起学生的兴趣。让学生在运用知识的过程中，提高自己的判断能力。也能加强学生对同学的互相关心与了解。
Practice.
1.read the new words.
2．Looking for a card: 根据声音大小找卡片want,make. some,fish，fast food, Chinese
T:mmm It is very nice.I like chocolate . Do you want some chocolate?
引导学生说-Yes, please./No,thank you .
板书并带读句子（用rice .meat .noodles替换带读）
3.Guessing game:（每组一个代表上来，背部贴着一张食物单词卡片，他需要用句子Do you want some ... ?来提问，其他同学可以用Yes, please. 或者No, thank you. 来回答，如果他猜对，就给予奖励）
Step3: 4Read the text
播录音，领读课文一遍，学生齐读课文。第二遍听录音，引导学生根据语篇理解课文的意思并回答相应问题。
Q1. Does Amy want some rice?
Q2. What food does Amy want ?
Step4: Consolidation
课件出现一张菜单和点菜时的基本对话。
Do you want some rice?
S1: Yes, please.
T: Do you want some noodles?
S2: No, thank you.
T: Do you want some chicken?
S3: Yes, please.
Step 5 ：chant
Do you like meat ,do you like meat?
Yes I do ,Yes ,I do
Do you like noodles ,do you like noodles?
No,thank you ,no thank you .
Step 6: Summary
巩固今天学习内容。 总结今天获胜的小组。
Step 7 homework
1、Listen to the tape and read the text.听录音，熟读课文。
2、课后用"Do you want some 鈥︹�Γ�"询问同学或家人想吃什么。
板书设计：
Module5 Food
unti1 Do you want some rice?
Do you want some 鈥Γ�
Yes, please.
No,thank you
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