小班数学活动教案《小熊的生日》附反思
活动目标:
1、巩固认识圆形、三角形、长方形。
2、乐意参与集体活动,体验活动带来的快乐。
活动准备:
各种图形的食物若干;小熊布偶一个。
活动过程:
一、以鈥溞⌒茆澒眨肟翁
小朋友,知道这是谁吗?(小熊)今天呀是小熊的生日,丁老师请我们小(3)班的小朋友一起为小熊办生日会,来布置东西好吗?
二、请幼儿帮助小熊布置生日会(巩固认识图形)
1、引导幼儿看一看,小熊为自己的生日会准备了很多好吃的东西,看看,她都准备了些什么呢?什么东西?什么形状?
2、幼儿自选一样喜欢的食物坐下来。
老师请小朋友各自选一种自己喜欢的食物,来说说,你拿到了什么,是什么形状的?
3、请幼儿帮忙布置好生日会,将东西分别放在三个盘子里。(每个盘子贴上一种图形标志)好,现在我们都选好了东西,一起来布置生日会吧!瞧!老师还准备了三个盘子,请你们把东西各自送到盘子里去好吗?现在开始(幼儿送食物)
4、检查幼儿是否将东西放对盘子,引导幼儿按三种图形的不同特征来进行布置。
都将吃的东西摆放好了,那我们来看看都放对了吗?(师幼检查)
延伸活动:食物造型(师用各种食物造型成一份礼物送给小熊,激发幼儿也用同样的形式送礼物给小熊)今天,丁老师也给小熊准备了一样礼物,瞧!是什么呢?(饼干做的娃娃),你们知道是用什么做的吗?那你们想不想也给小熊准备一份精美礼物呢?
三、送礼物
瞧!小动物们也都来给小熊过生日了,我们一起把礼物送给小熊吧,祝小熊生日快乐!(小朋友们我们一起去分享分享吧)唱生日快乐歌。
活动反思:
我们班孩子在刚开始,感知图形的颜色时候,他们还是区分的比较好的,可是在接下来感知形状的活动中,有许多小朋友把形状和颜色混在一起了,所以通过本活动目的是在于复习认识圆形、三角形、长方形等各种图形。
在活动中我让幼儿在鈥湶乱徊隆⒄乙徽摇⒆鲆蛔觥⑵匆黄粹澋募父龌方谥校妓欠⑾植⒅郎钪幸灿泻芏喽饕彩歉髦指餮巫赐夹蔚摹
活动一开始,我先拿出一些饼干,请幼幼儿们说说他们分别是什么形状的,并从从桌上拿一个和我不一样的图形,然后问幼儿:鈥溎忝悄玫氖鞘裁葱巫矗库澯锥侵鹨换卮鸪隽嗽残巍⑷切魏驼叫蔚拿啤=幼牛以傥视锥衡溎慵裁炊魇窃残危ㄈ切巍⒄叫危┑模库澆糠钟锥卮鸬媒匣党隽艘恍┰残巍⑷切斡胝叫蔚奈锾濉=幼牛矣智胗锥米抛约貉≡裢夹蔚谋煞直鹪谕了旧侠创虬纾纯茨芷闯鍪裁炊鳎看蟛糠钟锥芎芎玫钠闯龈髦植灰谎亩鳎热纾盒α场⒘称椎鹊取=幼盼仪敫霰鹩锥谄矗切纹闯闪艘桓稣叫危馐保铱吹接懈鲂∨笥寻蚜礁鲂∪切纹闯闪艘桓龃笕切危揖颓胨侠雌锤蠹铱矗矶嗪⒆右卜追灼窗诹似鹄础=幼牛詈螅胰煤⒆用撬嬉獾钠雌窗诎冢懈霰鸷⒆悠闯隽艘患浞孔印
由于我班现在是小班孩子,所以在能力、水平上存在着很大的差异,本这次活动,帮助幼儿复习了图形的认识也让我了解了班小班幼儿所存在的差异,更激发了幼儿拼图形的兴趣,整节活动幼儿们基本上都能跟着教师的指令拿取图形和拼拼图形。
从活动中幼儿的表现,我也感到虽然活动中一直在让孩子们拿取图形并进行操作,但对于小班孩子来说,可能游戏化的情境更能激发他们的兴趣和注意力,因为在活动中有小部分的幼儿有些思想开小差的现象,这些幼其实都是一些能力水平相对较弱一些的孩子,所以,我觉得,对于图形的认识,我们还可以在区域活动中提供一些操作的材料,这样,既可以方便老师的个别指导,也可以让一些能力水平较弱的幼儿有练习的机会,让他们在反复操作中获得提高与认识。
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