小班语言活动教案 小红帽

　　活动目标：

　　1 . 在理解文学作品的基础上，能够用故事中的语言创造性的表演。

　　2 . 在教师的引导下，鼓励幼儿自主分配角色，学会合作表演。

　　3 . 激发幼儿表演的兴趣。

　　活动准备：

　　1 . 幼儿已经会完整地讲述故事。

　　2 . 狼的头饰、草地、大树、沙发床。

　　3 . 各种表演道具（丝巾、纸、塑料、纸盘、胶水）

　　活动过程：

　　一、幼儿与老师共同布置场景和制作道具。

　　1．回忆故事内容，进行讨论。

　　提问：故事中有谁？每个角色的服装怎样进行设计？

　　故事中有那些场景？怎样进行布置？

　　2．分组制作分为服饰组和场景组，共同制作。

　　3．幼儿合作摆放场景。

　　二、幼儿进行表演。

　　1．讨论四个角色的动作和表情，并集体练习。

　　2．幼儿自主分配角色。

　　3．在老师的帮助下幼儿穿好表演服装。

　　4．幼儿表演，教师观察指导。

　　要求幼儿能够用语言及动作进行创造性的表演。

　　三、结束评价。

　　鼓励幼儿自主进行评价，说说同伴语言及动作哪些具有创造性的表现？有什么不足之处？

　　四、活动延伸。

　　1 . 你们还听了哪些故事？你最感兴趣的故事是什么？

　　2 . 集体讨论并确定下一次表演游戏的内容。请幼儿回去完整讲述故事以便下次表演游戏。