外研社四上英语《can you run fast?》 教学反思

　　本节课主要要求学生能听懂、会说、运用词汇run fast∕jump high∕jump far∕ride fast，理解运用can和can’t，学会询问他人Can you …？ 和回答别人的询问Yes,Ican./Non,I can.在教学中，我采用身体语言进行教学，加深了学生对新词的理解和掌握，学生的表演欲得到了充分地发挥，不仅是课堂气氛保持活跃，学生的学习兴趣高涨，而且使师生关系更加融洽。在学生学习的评价方面，我采用的是奖励小星星的办法来进行奖励，只要小组中有一位学生能用所学的句型进行介绍自己和他人，都可以得一颗小星星，学生的兴趣极高。但是，在教学中，由于有一部分学生的基础较差，在表演时不够大胆，生怕说错了被人笑话。因此，在今后的教学中，还需要对差生多多关心，让他们感受到学习英语的快乐，和成绩好的同学一起健康成长。