外研社英语四上册《can you run fast?》教学反思

　　本节课我通过复习前面学过的正在进行时态的句子，引出一些动作，然后用Can的句型来询问学生是否会做这些事情。整个教学过程学生都是围绕情态动词Can的三种句型展开操练和运用。大部分学生都能用这三种句型表达自己心中所想，轻松地掌握了这些句型。但是，由于是新课时，学习内容比较多，有极少部分学生将动词的形式与现在分词混淆着用，人称也不能灵活的变化。在第二课时可以克服这些不足的地方。如果重新上这节课，我会在操练句型环节多给时间给学生练习，并设计生活场景给学生用英语交流，达到在学习中就用的教学效果。