外研社五上册《When did you come back?》教学反思
本课涉及到了过去时态的用法和单词,本认为学生不能掌握,所以多观察学生,无论花费多少时间要让学生掌握重点句型。我采用的“先学后教”模式的效果还是比较好的,学生带着目标上这堂课,注意力集中,重难点突出。如果我要重新上这堂课,我会将我的课堂活跃起来。让我的肢体语言更加丰富,所讲授的内容扎住学生的注意力。
《外研社五上册“When did you come back?”教学反思》摘要:多观察学生,无论花费多少时间要让学生掌握重点句型。我采用的先学后教模式的效果还是比较好的,学生带着目标上这堂课,注意力集中,重难点突出。如果我要重新上这堂课,我会将我的课堂活跃起来。让我的肢体语言更加...
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