教学目标：

　　亿以内含有万级和个级两级数的写法

　　教学类型：

　　讲授型 问答型 启发型 自主学习型

　　适用对象：

　　小学四年级学生 小学数学老师

　　设计思路：

　　复习引入，做好铺垫——迁移类推，学习新知

　　教学过程：

　　一、导入（10秒以内）

　　同学们好，刚刚学完亿以内数的读法，这样的大数怎么写呢？今天我们将一起学习。

　　二、新授讲解（4分10秒左右）

　　1.复习万以内数的写法。

　　请看这些信息，里面的数你都会写吗？请先按暂停键，写完后再按播放键核对。

　　你写对了吗？让我们一起看看万以内的数咱们是怎样写的。

　　几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0占位。

　　写数的顺序是从高位写起的。这是我们以前学过的知识，如果数再大一点，你们还会写吗？ 请读一读这条信息。

　　2.学习含有两级数的读法。

　　这里的二十三万零一百八十四，你会写吗？可以先按暂停键，在练习本上试一试。

　　一起看，写数前，先来回顾一下数位顺序表。从右面起是个位、十位、百位、千位，接着是万位、十万位、百万位、千万位，为了便于观察，我们把分级线画出来。

　　来看这个数，它含有几级？（两级），从哪里能看出来？（对，这个万字很关键）万前面的数是万级，23万就在万级上写23，万后面的是个级，就在个级上写“零一百八十四”。

　　这样写对吗？怎么检查呢？

　　我们可以读一遍，与题目对照。还可以再写一遍，两遍对照。

　　3.尝试推广两级数的写法。

　　下面这几个数怎么写？请同学们先按暂停键，自己试一试，写完后再按播放键继续学习。

　　来核对一下吧（点击一个个地出示），你全部写对了吗？

　　思考一个问题：这里五万零三，只有一个零，为什么却写出了三个0？对，个级只有3，需要写在个位上，而千位、百位、十位上一个单位都没有，需要写出3个0来占位。

　　三、小结 （30秒以内）

　　让我们一起总结一下含有两级的数到底该怎么写？（对课件填空）

　　怎么样，学会了吗？让我们一起去练一练吧。