教学目标：

　　通过练习，进一步巩固两位数乘两位数的口算、竖式笔算，提高学生的计算能力。

　　重点难点：

　　两位数乘两位数的笔算方法。

　　教具准备：

　　教科书、班班通、口算卡。。

　　教学方法：

　　引导讲解、自主探究。

　　教学过程：

　　一、口算

　　二、练习

　　1、第2题。

　　选一道题集体复习，然后有针对性的选两道题当堂做，教师巡查，发现问题及时订正。

　　2、第3题

　　呈现的是面食店卖面食的情景。引导学生仔细观察画面，理清信息，明确要解决的问题，然后独立计算解决。注意学生的竖式计算。

　　3、第5题。

　　方法：用倍数知识解决。练习时，应让学生读懂题意，明确刘刚的邮票数和张强邮票数之间的关系，根据数量关系列式解决。

　　4、第6题。

　　口算练习，其中包括前面学习过的乘、除法口算。练习时，可以先引导学生回顾一下乘、除法口算的方法，再采取比赛的方式进行。

　　5、第9题。

　　是根据因数求积的填表题。练习时，让学生先回顾因数和积之间的关系，然后计算出结果，填写结果。

　　6、第11题，呈现的是同学们到果园摘苹果的情景。练习时，可先让学生观察画面，了解图中所包含的数学信息，再根据乘法的意义解答。交流时，要让学生说说是怎样想的，怎样解答的。

　　三、课堂小结。